Question

求答案 修改病句。 读了《藏羚羊的故事》这篇课文，使我受到很大启发。

单元作业（三）
语言积累
1、（1）王阿姨讲故事（ ），孩子们都（ ）地听着。
（2）（ ）的人即使做了教师，也会（ ）。
2、写一句鼓励人不怕困难的话：
3、用下面的词语组成两个意思不同的句子。
要 学校 休息 要求 小学生 的 每天 时间 保证 十个小时

（1）
（2）
6、修改病句。
（1）读了《藏羚羊的故事》这篇课文，使我受到很大启发。
（2）“我”心里有一种想捅马蜂窝的热烈愿望。

快乐阅读
1、判断。（在比喻句后边打“”）
（1）小明在昏迷中好像听到妈妈在呼叫他的名字。（ ）
（2）我一回头，………，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。（ ）
（3）走在路上，两边的小树好像在向我招手，麦苗儿好像在对我点头。（ ）
（4）突然，好像有什么东西从天空中掉下来，人们都惊呆了。（ ）
2、 突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看垤一条逗人的爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般一射向了河心。钓线上的鱼钓不见了。我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钓，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。
“记住，小家伙，“他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”

（3）读画线句，谈谈你受到的启发或教育：

（4）写出你见过的几种鱼的名字： 、 、

Answer 1

修改病句：
1、缺少主语。有两种改法：读了《藏羚羊的故事》这篇课文，我受到很大启发。
《藏羚羊的故事》这篇课文，使我受到很大启发。
2、用词不当。正确的为：）“我”心里有一种想捅马蜂窝的强烈愿望。

希望能帮助到您！

Answer 2

读了《藏羚羊的故事》这篇课文，我受到很大启发。

Answer 3

把“使”去掉，受到后面加“了”。

Answer 4

读了《藏羚羊的故事》这篇课文，我受到很大启发。