Question

六年级上册语文六年级第四单元口语交际（人教版） 急急急急~~~

珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如，尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性；可以谈谈怎样珍惜资源；也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做的不够好的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。

Answer 1

建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。

我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！

不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。

这就是森林资源向我们发出的警报！我们要节约利用森林资源，首先，不能乱扔稿纸，也不拿没写过的纸张折飞机之类的小工艺品，更不要乱砍乱伐，任意践踏花草树木，要植树造林，爱护花草树木；不使用一次性的东西，如纸杯、木块等等。在学校，我们要建立“绿色银行”，捡起以前丢弃的纸屑、小手帕等。外出就餐时，自带勺子、筷子。同学们，我们一起行动起来，节约利用我们有限的森林资源。

Answer 2

勤俭节约是我们国家和民族的美德，建设节约型社会需要每位师生的努力，要从身边小事做起，拧一下龙头，拉一下开关，家电不用时关闭掉电源——这些看似琐碎的生活行为，实际上是建立全社会环境行为准则和生活理念的基础。勤俭节约、节约资源需要我们从点滴做起。
1、充分认识到开展节水节电、爱护水电设备活动、节约用纸的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成节水节电节约纸张的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
2、要采取有效措施，努力节约每一度电、每一滴水，树立勤俭节约的传统美德。
3、室内温度30℃以下不开冷空调，5℃以上不开热空调，夏天空调温度设置在26℃为宜。冬天空调温度设置在20℃为宜。
4、 避免大开水龙头，用完水后，要及时拧紧水龙头，杜绝长流水。见到滴水的龙头，及时拧紧，防止白流水。
5、人走灯灭，人离扇停，不开长明灯，光线充足时不开灯，不在教室和办公室使用大功率电器。
6、夏季一般不使用照明灯。楼道内照明灯，各班门前“三包”，班级负责，教育幼儿不得随意乱动电器设备。
7、节约纸张。采用无纸化办公。打印文件做到正反面打印，没用的打印纸进行折纸等再利用。节约使用餐巾纸、纸巾等。
8、统一管理，及时维修。幼儿园水电管道、照明线路、照明用灯，做到统一管理，每月对用水设备和用电设备检修一次。各部门要对所辖范围所有用电、用水的设备、设施进行不定期检查，严防滴、漏、跑、冒、耗现象发生，堵塞水电浪费的漏洞。
9、 后勤部门要切实发挥职能作用，加强监督与检查，对浪费纸张、开长流水、白流水、长明灯、光线充足情况下开灯及无人情况下开灯、电风扇、空调等浪费现象严重的部门和班级予以批评以至必要的处罚。
10、对于幼儿浪费水电、有意破坏电器开关的现象，要与班级一日活动常规评比挂钩。情况严重的，不得参加优秀班集体的评选。

Answer 3

珍惜资源是我们每一个人都应该做的事情.在平常的生活中,我们在一个房间内做事,出去了要记得把灯关上,洗完手后要记得关水管.一张纸用过后还可以用背面.这虽然都是我们日常生活中的小事,但是要是我们都做起来,节约资源就离我们很近了.

Answer 4

你就找一些关于保护环境的资料不就行了

追问

老师要求要写一篇文章

追答

你把你收集到的资料稍微修改一下 你把资料变成正文 开头和结尾你自己想就行了呀 一般老师只看你开头和结尾写得好不好 正文只是随便看看而已

追问

额，“正文随便看看” 我们老师绝对会很认真的看，还有，不能纯粹靠资料，自己写的要比资料来得多

Answer 5

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