Question

小学阶段数学最后结果是假分数的必须化成带分数吗

Answer 1

小学阶段阶段假分数可以不化成带分数。但是要化成最简分数形式。假分数和带分数的两种结果都是对的，有的时候假分数更加的直观。

带分数是假分数的一种形式。非零自然数与真分数相加（负整数时与真分数相减）所成的分数（或真分数与假分数相加减化简后的数），一般读作几又几分之几，假分数的倒数一定不大于一。

扩展资料：

1、带分数转化形式：

把假分数化成整数或带分数，要用分子除以分母：

能整除的，所得的商就是整数；

不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。

2、化假分数：

分母不变，分子为整数部分乘分母的积再加上原分子的和。

3、计算法则：

计算带分数加减法，要把整数部分与分数部分分别相加减。如果被减数的分数部分小于减数的分数部分，需要从被减数的整数部分拿出1化成假分数，和原来被减数的分数部分合并起来再减。带分数计算乘除法时，需要化成假分数来计算。

Answer 2

小学阶段阶段假分数可以不化成带分数。但是要化成最简分数形式。假分数和带分数的两种结果都是对的，有的时候假分数更加的直观。

分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。分数值大于1或等于1的分数，即分子大于或等于分母的分数称假分数。如果在整个有理数范围内讨论，则绝对值大于或等于1的分数为假分数。

扩展资料：

假分数化成整数或带分数

把假分数化成整数或者带分数，要用假分数的分子除以分母，能整除的，所得的商就是整数，当不能整除时，所得的商就是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。

带分数化成假分数

把带分数化成假分数，要用原来的分母作分母，用分母与带分数的整数部分的乘积再加上原来的分子作假分数的分子。

整数化成假分数的方法

把整数化成假分数，用指定的分母作分母，用分母和整数的积作分子。

Answer 3

现在不需要的 但是要化成最简分数 最后是假分数还是带分数随你便

Answer 4

现在的新课标不作要求，但是要化成最简的，但是一般情况下会化成带分数就把它化。

Answer 5

不必，但必须是简化的结果。