Question

我真的很努力学习英语，每一课的重点句型都会背默，单词也同样。可考试十分不理想，求初三的英语高手指点

求方法！

Answer 1

学习英语并不是只要会背单词、句子就能学好的，如果只是这样就够了，那英语也就不会出现两级分化了。
最主要的就是自己对这科要有兴趣，被动的去学是学不好的。总结和复习都是比较重要的一点。
对于英语这一门学科，在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。覆盖面较广。以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文。

Answer 2

我也初三，是英语课代表。英语不光靠背，还要掌握词的词性，用法拓展出的知识，也不要停留在被重点句型上，而要弄懂考点，活学活用。你的基础部分应该是可以的。那就要在平时做阅读理解，完形填空，缺词填空了，坚持练习。又不懂的要及时问老师哦！中考时英语考试满分很难，但148、149还是有很多的。
要抓薄弱的练呢。

Answer 3

背重点句型是要你会运用。重点句型的好处在于它的词性排列有助于你做题时知道改填什么词。多读英语，不要死背，读久了就会有预感。做题的时候不用反复想，最好也不要回头检查，除非你很确定你错了。

你应该基础不好。

Answer 4

英语其实就是一门工具，越用越熟，建议你多看些英语读物，培养语感。推荐《疯狂英语（中学版）》，还配有CD，边听边看，我初三到高中三年都用它，很有意思的说！高考英语144，参考一下~

Answer 5

英语要多背，理解单词是必须的，最好能结合句子来记忆。英语不难，说到底还是把做题目中的不会的单词记下然后背，这效果挺好的。