如何让信息技术于各科教学进行整合

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一、个体化学习和协作学习如何达到和谐统一。 信息技术给我们提供了一个开放性的实践平台,利用它实现相同的目标,我们可以采用多种不同的方法。
二、要认清信息技术的作用。 现代信息技术应用于语文教学,确实为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的信息工具,但在本质上它只是一种辅助的认知手段和工具
三、应明白信息技术究竟能取代什么。 学习者的学习是通过对学习对象的主动操作、探索、加工、体验、变革等多种活动,经过不断的分析、综合等高水平的思维活动,从而建构起对知识深刻的、丰富的理解。
四、各学科中的信息技术究竟怎样用。 最根本的任务,就是让学生在阅读文本的基础上通过揣摩、品味、联想实现多姿多彩的再造想象和个性化的情感解读
五、挖掘信息技术资源,提高课堂教学效率。要紧紧围绕“信息技术与各学科的整合”,利用网上的丰富资源实现师生自主学习,利用信息技术创设现实的情景,营造轻松愉快的气氛,激发学生求知的欲望,促进课堂教学质量全面提升。
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