2019-05-29 · 百度知道官方认证企业
新航道
雅思阅读需要掌握的要求：语法、知识面、技巧、速度，下面围绕这几点展开详细的介绍，希望能帮助到正在备考的考生们。
第一要素：语法
雅思阅读技巧中有人认为语法的掌握是没有用的，有了完整和良好的语言环境就能使我们在长时间的语言实践过程中产生语感，即使没有专门系统的语法学习我们的英文一样可以很专业，但是在目前的中国拥有完整和良好的语言环境以及长时间的语言实践是很难做到的，并且雅思阅读文章中会出现大量的长句而如果考生们语法不好就会直接影响句子的理解最终影响雅思阅读的成绩，因此要备战雅思语法的精通是必不可少的。
高中生们已经学习了状语从句、宾语从句、定语从句、情态动词、it用法、虚拟语气、主语从句、表语从句、动名词、分词、不定式等，而这些语法已经完全可以应付雅思阅读考试，因此专家建议：那些语法不是很好的高中生们可以把高中阶段教材中的语法再认真学习复习一下。
另外刚刚也讲到雅思阅读文章中会出现很多的长句，考察考生们从句子的主干成分主谓结构入手、对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句充分把握，并且结合句子上下文正确理解掌握其要表达的意思的能力，因此建议高中考生们平时多多培养长句短读的能力并且在读完一个长句后能够自己归纳总结提炼其要点
第二要素：知识面
雅思阅读提高方法中最陶冶情操的莫过于拓展知识面的方法，雅思阅读考试以大众题材为主不涉及专业性很强的文章以免给不同专业的考生造成优势或者劣势，因此很多阅读文章中的题目考生们运用常识就可以直接确定答案但是中国的大部分高中生都是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，缺乏常识在一定程度上也会影响考生们背单词、猜单词甚至解题效率，同学们需要重视积累雅思阅读技巧，并且通过练习加快自己的雅思阅读速度。
在此专家建议高中考生们在平时扩大自己的知识面，了解和雅思阅读材料相关的背景知识，如美国的人文、地理和历史概况及中西文化差异，多读一些涉及经济、教育、科技、医学、环境、能源、地质、动植物等话题的文章，也可以观看探索频道的一些电视节目或者自然解码等。
第三要素：技巧
词汇和语法是基础而阅读方法&技巧的掌握和正确运用则可以帮助考生把词汇和语法发挥到最大功效，所以高中生在学习并掌握雅思阅读词汇和语法的同时也应该了解阅读技巧的学习和掌握。
雅思阅读考试最大的特点就是阅读量大。而且重点考核考生们是否正确理解文章，把握文章主旨和结构迅速定位所需要的具体信息，理解某些特定细节，弄清句子间的逻辑关系进行一定的判断的能力，因此考生们在复习过程中要注意掌握略读、跳读、细读来促进对篇章结构的更深层次的理解)等阅读方法。
学会根据不同阅读材料采取不同的阅读方法，考生们要认真学习并掌握雅思阅读各题型特点和做题技巧，因此在解题过程中考生应该“以夷制夷”，也不遵循顺序原则而是遵循“由易到难”的原则。
第四要素：速度
如何提高雅思阅读速度?这个问答就在这段大家能够找到相应的答案，雅思考试的阅读部分不仅考察考生的定位和理解的精确度并且还考查考生的快速阅读能力，因此如何能在有限的时间里答完题并且保证高的准确率是高中考鸭们面临的一个难题，而高中生们要想提高阅读速度就必须通过大量的训练来培养良好的阅读习惯，因为阅读中的不良习惯不利于学生英语阅读能力的培养和提高，在此建议考生：
扩大眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过至少阅读到3-5个单词，而在定位一些特殊字体时尽量做到一目十行。
阅读过程中避免“指字阅读”(用手指、笔或者尺子引导阅读);不要“声读”(学生在阅读时轻声地读出每一个字)和“心读”(从表面看并无明显的声带运动，但考生在内心深处自己却清晰地发出并“听”着每个单词的音);避免“心译”(在阅读时，不是直接用英语模式理解阅读材料，而是以母语为媒介理解所读英语内容，即英语—母语—英语);避免“复视”(每读完后半部分时，又返回到前半部分，重读前半部分内容);不要“乱用工具书”(一遇到不熟悉的字词就频繁使用字典)，养成主动猜测陌生词句的意思的习惯。
所以大家在平时一定要养成计时阅读的习惯，但是每次的时间不要太长，迅速了解每一段的大意即可，这样有助于考生在有限的时间里将雅思阅读题目做完。
一、判断题 F/NG 的区分
判断题常区分不出 F/NG 的同学，可能存在三个方面的原因：
题目句子中替换和定位两个部分区分不出
定义不清
逻辑方面需要加强
举个例子- C712 21 -
Water use per person is higher in the industrial world than it was in Ancient Rome.
替换部分为 higher than 明显为比较类型的判断题 A> B
根据定义显示， True 相符合 False 不符合，矛盾 NG 未给出或无法确定。
其实，逻辑方面可以理解为：
True - A ~ B 约等于
False – 非 A> B
NG - A and B
更详细说， False - 非 A> B。请同学们注意，此处特别容易出错！很多同学会说：老师，非 A>B = A < B。其实这个时候，你就忽略了 A=B，所以 非 A> B = A < = B。故此题替换部分 Higher than 的 False 描述可以是lower than，也可以是 as much as。
NG 则是指提到了A和B， 并未对A，B之间的关系做任何信息的描述，故无法确定。
二、否定考点
否定考点的区分很简单， 记住可能替换方式即可。
形式替换 如 否定 not = 否定前后缀型单词
同义替换 如 do not have = lack of …
逻辑关系 如 but 表示对比逻辑关系 两组信息可以构成信息的反向对比
举个例子：In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount. （C543-34 答案句）
对应题干-（ ）are unpredictable. 什么是 unpredictable?
答案词，就应该是but前面半句话中的信息。
偏锋出国专注雅思培训12年，雅思考团5年带团经验。作为雅思官方的合作伙伴，多次受邀参加雅思官方培训，严格按照官方最新评分标准指导学员备考。我们是一群一心钻研教学的教书匠，校长金长麟老师从事雅思教学十九年，你的四科主讲老师相加超过三十年教龄，均海外名校归国；你的 VIP 教辅 100%来自名校英专/雅思 7+。
1、题目实在考察考生对文章跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力，题目和文章的顺序基本对应，这里小编考生建议先看题，带这这些问题去阅读文章，在文章中确定段落之后，再快速阅读该段落，定位到相关位置，是进行判断。
2、一般如果题目和原文是同义表达，或是对原文句子进行了合理的推理，都是TURE;如果题目与原文相反，或者原文说A和B都可以，而题目说只有A或B才可以，或者是原文表达的是一种可能性，但是题目强调是既定事实，再或者原文和题目使用了不同的表范围、频率的词，一种是题目中去掉了原文中包含有条件的成分，以上五种情况都选FALSE;那么NOT GIVEN呢?雅思阅读基本的情况是文章当中完全没有提及到，或是题目缩小了原文的范围，更加具体，或是原文中表达的是某种愿望和意向，题目却说成是事实，又或是题目中加入了原文本没有的比较。
3、具体如何运用这些原则需要在练习的过程中去细细体味，小编这里要提醒的是，判断题的书写问题。要按照题目的要求进行书写：如果题目要求写TRUE、FALSE、NOTGIVEN，写TRUE、FALSE、NOTGIVEN;如果题目要求写YES、NO、NOTGIVEN，写YES、NO、NOTGIVEN，也不能小写，也不能缩写。这也是需要在备考的时候养成良好的答题习惯。
这些关于雅思阅读判断题技巧大可以再平时复习中灵活运用，提高自己的正确率，争取考取满意的成绩。
这类特殊的情况感到茫然。学费全免网通过分析这类题型的出题特点和解题技巧，帮助考生战胜难题。我们先了还是来了解一下判断题的出题特点。
一、 两大类型
判断题有两大类题型：一种是 TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是 YES/ NO/ NOT GIVEN
。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information
given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是 Do the following statements agree with the
views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
二、 顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、 只考细节
判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、 同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换 (paraphrasing)
的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
下面我们一起来看一下判断题的解题步骤和技巧。
一、 浏览文章
阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。
二、 阅读题目，划出定位词
前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。
常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容;但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到
NOT GIVEN 或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。
正确的读题方法是读 2-3
道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、 划出考点词 -- 抓住“题眼”
很多同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。但是这种做法比较笨拙，因为考生非常有可能因为细枝末节的题目而错判断题目。其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方我们称之为“题眼”，或者叫做“考点词”。
考点词基本上都位于句子的重心位置，多为谓语部分。常见考点词的类型有：反义考点词(有反义词的词，多为形容词和副词)，数字数量考点词，绝对考点词，比较考点词等。
四、 考点词的类型及判断技巧
上一篇提到了考点词有反义考点词、数字数量考点词、绝对考点和比较考点词。现在我们具体来看一下这些考点词的具体的含义。
1.反义考点词
如果一个重心部位的词有反义词(此类词多为形容词和副词，也可能为动词)，那么很有可能这个词就是考点词，需要去判断。比如：
例1
Q: Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of
reasons.
原文： For many environmentalists, the world seems to be getting worse. (剑 5
Test 1, Q 27 )
在这个例子中，形容词 pessimistic 因为有反义词 optimistic ，故这个词就是本题的考点词。与原文相对照，发现
pessimistic 对应的词是 seems to be getting worse ，与原文一致，因此答案选 YES.
例2
Q: Current thinking on humour has largely ignored Aristotle’s view on the
subject.
原文： But most modern humour theorists have settled on some version of
Aristotle’s belief that… (剑 5 Test 2, Q17 )
在本题中，考点词是位于重心部位的谓语动词 ignore ，因为其有反义词 didn’t ignore 。正好与原文中的 settle on
相对应，故此题选 FALSE 。
2.数字数量考点词
数字数量往往是作者想要强调的重点，因此也常常成为考点。但是有一点要提醒考生注意的是，数字考点不是单独存在的，往往是要和其修饰的名词合在一起构成考点词的。我们来看以下例题：
例3
Q: The 1990 survey related to 550,000consultations with alternative
therapies.
原文： The 550,000consultations with alternative therapies… (剑 4 Test 2, Q18
)
本题答案 YES ，非常容易判断，因为考点词是 550,000
，正好在原文中也出现了。但是要提醒考生的是，这道题目并不是仅仅根据两个数字对应就做出来的，数字修饰的概念 ”consultations with
alternative therapies” 同时也是考点词，只不过这里恰好一致罢了。
例4
Q: The 1993 Sydney survey involved 289patients who visited alternative
therapists for acupuncture treatments.
原文： Dr Laver and his colleagues published a survey of 289 Sydney people who
attended eight alternative therapies’ practices in Sydney. These practices
offered a wide range of alternative therapies from 25 therapists. (剑 4 Test 2,
Q18 )
这道题目很容易选成 YES ，因为 289
在原文中和题目中都出现了。但是需要提醒考生的是，不能光看数字考点，还要看一下数字修饰的概念是否一致。在本题中，题目中 289
人的概念是“参加针灸疗法的病人”，而原文中的是“各种各样的疗法”，因为可以肯定 289 人不是都参加针灸疗法的，因为即便其中包括针灸， 289
个病人一定还有参加其它疗法的。故本题选 NO 。
3.绝对考点词
绝对考点词指的是 all, must, every 等语气绝对的限定词。这类考点往往因为与原文中所述事实矛盾而选 FALSE/NO
的答案。但是也有很多例外，考生不应不看原文就直接选出答案。
例5
Q: The ISTP study examined public and private systems in every city of the
world.
原文： The study compared the proportion of wealth poured into transport by
thirty-seven cities around the world.
很显然，这道题目的考点词 every 出错了，因为原文中只讲有 37 个城市。
例6
All cultures have been able to express large numbers clearly.
原文： The lack of ability of some cultures to deal with large numbers is not
really surprising. (剑 5 Test 2 Q35 )
题目中所是所有的文化都能表达大的数字，但是原文中却说一些文化缺乏处理大的数字。故答案选 FALSE 。
也有很多例外：
例7
Only two Japanese pagodas have collapsed in 1400 years.
原文： Records show that only two have collapsed during the past 1400 years.
(剑 7 Test 2, Q1 )
这题虽然题目是绝对考点词，但是因为原文中也用了一样的绝对考点词，故答案选 YES 。
4.比较考点词
比较考点词指的是在 A is … than B 或者 A is as … as B
中用于比较的形容词或者副词。这类题型在雅思阅读中比较常见。通常有以下几种情况：
a. A 和 B 有一方在原文中没有出现，答案选 NOT GIVEN 。
b. A 和 B 都在原文中出现，但并未出现比较，答案选 NOT GIVEN 。
c. A 和 B 都在原文中出现，且出现比较，但比较的内容不一致，答案选 NOT GIVEN 。
d.如果 A 和 B 都在原文中出现，而且比较内容相同，则根据方向来判断答案选 YES 或者 NO 。
我们来看以下例题：
例8
Q: Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a
group of pebbles. (剑 6 Test 2 Q40 )
原文： … because it is possible to count by matching the items being counted
against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.
在本例中，题目把 finger 和 pebble 进行了比较，但是原文中者两个词是并列关系，根本没有进行比较，因此答案选 NOT GIVEN。
例9
Q: Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the
rainforest’s destruction.
原文 1 ： More girls (70%) than boys (60%) raised the idea of rainforest as
animal habitats.
原文 2 ： More girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human
habitats.
在这道题目中，比较考点词是 more likely to hold mistaken views
，原文中虽然也出现了比较，但是比较的内容与题目完全不同，因此答案选 NOT GIVEN 。
此外，如果一道题目没有出现明显的考点词，或者题目的重心位置中出现 some, may, likely, not al l
等语气保守的词的时候，这道题目选 FALSE/ NO 的概率就很小，选 TURE/YES 的概率相对较大。
例10
Q: Not all of the assistants survived to see the publication of the
Dictionary.
原文： He was also helped by six assistants, two of whom died whilst the
Dictionary was still in preparation 。(剑 5 Test 13 )
题目中没有明显的考点词，但是 not all 这个词语气非常保守，正好对应的原文中的 two of whom died ，因此答案选 YES
。
例11
Q: Some peoples with simple number systems use body language to prevent
misunderstanding of expression of number.
原文： But in real situations the number and words are often accompanied by
gestures to help resolve any confusion.
本题同样没有明显的考点词，但是 some 这个词语气保守，与原文中的 often 正好对应，故选 TRUE 。
判断题可以说是雅思阅读中中国学生最头疼的题型，因为中国人一贯的做题逻辑与雅思考官的命题思路往往大相径庭。但是经过大量的分析我们发现，一旦通过大量的实践熟悉了雅思判断题的题型，明白了判断题的类别和做题方法，考生做题的正确率将会有一个很大的提高。
2016-09-18 · 年轻人在线学英语的地方
朗播英语
