Question

人教版六年级上册语文第13课只有一个地球的课后练习题第一 二 三 最重要的是第一题啊 急要答案

谢谢！！！

Answer 1

1.(1)课文是从宇航员遥望地球引入，接着从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。（2）说地球可爱，是因为她是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”。她既像人类的母亲，又像生命的摇篮，既美丽壮观，又和蔼可亲。没有她，就没有人类和生命。说地球容易破碎，是因为她在宇宙中很渺小，而且自然资源十分有限，不加节制的开采和不顾后果的滥用化学品，会使地球很容易受到破坏。
2.（1）“本来”是“原先、先前”的意思。表明这些资源原来是可以再生的，但人类无节制的的开采和破坏却改变了他的再生功能。这个词体现了说明文的的科学性、严谨性。这句话的意思是在资源在合理利用、积极保护的情况下应该能够再生，并长期为人类做贡献。（2）“至少”是“最少”的意思。强调了到现在为止，宇宙中只有地球可供人类居住，人类不能移居到别的星球。警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球，我们应积极保护它。
3.为了说明人类只有一个地球，教育我们懂得珍惜资源，保护环境，作者运用了举例子、列数字、作比较、打比方等说明方法。举例子：“拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”列数字：“他是一个半径只有六千三百多千米的星球。”作比较：“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”打比方：“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这些说明方法的运用，使句子在表达上更加通俗易懂，使被说明的事物的特点更加鲜明。我们在写说明文时，也可以运用这些说明方法，为我们的习作增添光彩。

Answer 2

1课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采和随意毁坏等方面说明地球面临着资源枯竭的威胁 然后用科学家研究的成果证明：当地球资源枯竭时，人类无法一句到第二个适合人类居住地方

追问

宇航员为什么发出：“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了”的感叹？

追答

说地球可爱是因为地球是一个晶莹的球体，裹着水蓝色纱衣，他既像人来的母亲，又像生命的摇篮，既美丽又壮观，又和蔼可亲；说地球容易破碎。是因为地球在茫茫宇宙中就像一叶扁舟，而且地球的自然资源十分有限，如果不加节制的开采和随意破坏。地球很容易破坏，给人类生存造成严重威胁所以宇航员发出这样的感叹

Answer 3

• 地球景象

• 地球是渺小的

• 人们不加节制地开采，会造成地球毁灭

• 没有适合人类居住的第二个星球

• 呼吁人类保护地球，造福于子孙