Question

面对经常上课插嘴，扰乱课堂的学生怎么办

Answer 1

1. 你可以私下里找他谈话，给他讲明他这样做的害处：影响课堂纪律；影响教学进度和老师的讲课发挥，特别影响你自己的形象，别的同学会怎样看你，你在他们眼中地位就会下降，课下肯定会有人说你的课堂表现，这样一传十，十传百的，你的成绩自然会下去。
你看，我们都想学好吧，都想让别人表扬，你也不例外吧。如果回答问题你举手，我会叫你答的，这样多好，回答好了还会得到大家的肯定，慢慢的你成绩就会上去，同学们就不会小看你了。
然后，你再多多举出他的优点，给予肯定，切忌不要太多的直接批评语言，要婉转的，让他对你有好感，信任你，还可以和他谈谈他的家庭，这样就过渡到他自己了，他的一切你就掌握了。
2. 在下一点的办法就是，上课时 ，没等他接话时，你就先提问他， 可以先简单的，他答对了表扬，不对 告诉他，不要急着回答我， 等你想好了再说也不晚，要三思而后行吗，我一定会找你回答问题的，请你先坐下吧，过一会你再主动找他答问题，这样，一堂课给他好多次机会，他会认为你很关注他了，也就不会捣乱了。可以连续几堂课都这样做，虽然课上的慢了，影响了进度，但不会影响效果，要把问题解决彻底。
3. 对于那些怎样做思想也不行的学生，好像单和你作对的，你就要当着同学的面给予严厉的批评，可以把他所有的违反纪律的行为统统列出，并且要讲出你以前不当众批评他是给他留下面子，而他还。。。。。，不要让他有发话的机会，这时不必提名批评，再发挥一些别的不好的，反正这一堂课你主宰，发出你的怨气，课不上了，你尽情的演说，下课时照常布置作业。
希望你能接受我给的建议（我的经验）。

Answer 2

其实您是老师，学过教育心理学的。这种情况的学生是：1.希望引起您和同学的注意，可能他能引起注意的时候不多。如果你能多给他一些关爱，多让他体现一些他的特长，让同学们能欣赏他的优点，他就会往你想的好的一面发展。2.找他谈谈，说说你的想法，坦诚的告诉他你也希望他进步，愿意帮助他，希望他也在课堂上帮助你（不插嘴）。

Answer 3

若是大学 不管便是 因为学生已经有了自主的能力了 一切随他 若是高中的话 高一高二 治一治他 高三直接联系班主任学生家长要么带回家自学 要么就好好的 ~~老师的 绝对神技就是 叫家长
本人当年也不是什么好东西 但是就是怕叫家长~~~

Answer 4

私下谈话 动之以情晓之以理