Question

怎样提高学生地理教学中的读图识图能力

Answer 1

地理教学中怎样培养学生的读图识图能力
内容摘要：
地图是地理教学中培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。而读图识图是新课程教学目标中的重要知识点，要培养学生读图识图的兴趣，掌握读图识图的基本知识，怎样提高学生的读图、识图能力尤为重要。
关键词：培养 读图 识图能力 地理教学
地图是学习地理的第二语言”,
地图作为地理教学的重要工具，
在地理教学中
具有举足轻重的地位，地理教学离不开地图，在实际教学中，学生的读图识图能力往往表现得很差，在地图分析、归纳地理事物方面则显得力不从心。这也使得地理教学任务不能良好地完成。因此，教师要想教好地理，必须重视读图识图能力的培养，让学生掌握好读图技能，使学生熟悉地看懂地图，进而运用地图。

那么，该如何提高学生的读图识图能力呢？我认为，提高学生的读图识图能力应贯穿在平时的教学中，力求做到“图文结合”。使图上内容与文字描述相互配合，相互补充。培养学生读图的兴趣

兴趣是学生最好的老师，是发展思维、激发学生主动学习的动力。老师要引导学生，促使他们喜爱地图，对地图产生兴趣。为此，我适时提出一些能激发同学阅读地图兴趣的问题
,
如在绪言课上让同学看地图册找出，亚洲在东西半
球中的哪个半球，中国在亚洲的哪一部分，中国的形状象什么，是否能够找出
我们的家乡——海南。这些简单的查阅拉近了地理课堂与生活的距离，意在引
起同学们阅读地图的兴趣。在学完“等高线地形图”一节后，我出示了一张等
高线地形图，让学生通过所学知识在图中标出爬山的路线、攀岩的路线、野炊
的地点和可能形成瀑布的地方，学生兴致高涨。

此外，鼓励学生利用节假日
郊游，观察山川地貌取得感性认识，促使学生把地理事物和地图描述联系起来。
使同学们感到地图对我们每个人都是很有用的，是我们认识世界的有利工具，
也是学习地理知识的得力助手。把地理知识和地图结合起来，是学习地理的基
本方法之一。兴趣的源泉在于知识的运用，在运用知识的过程中体验成功感。
把所学知识成功的运用到实际生活中使学生对学习充满信心，兴趣十足。