Question

如何学好高中物理化学 我一点都不会

高中开学一个多月了 马上要迎接第二次月考了 我初中就没好好学习过 高中想要发奋了 文科没有连续性 所以还不错 可是物理化学我真是听不懂 高一的课程绝大部分都被物理化学占据着。。上课不听课太无聊了 我怎么学好物理化学啊 我们学校的作业很多 我很难抽出时间去补课什么的 大家给我出出主意吧 我物理化学的是一点不会。。

Answer 1

其实物理学如果你学懂了不难，只是入门有点难，不要着急，慢慢来。首先你对物理要有一个整体的认识，比如你学的是高一第一册，首先你的大脑里要有一个整体的概念，这一本书主要讲了哪几章，每一章的大体概念是什么，其次各个击破，对每一章的知识系统学习，完全弄明白，这一步是很关键的，你完全弄懂了才能进行下一步，第三步将各章内容进行连接，比如发动机做了多少功，这些功变成了多少势能，势能和高度关，功也和高度有关，这里的高度酒可以通用了，这样给你一个条件，你就可以知道其他的东西了，当你把所有的东西都联系在一起的时候，你的物理也就学好了。当然还有细节的东西就需要你自己在学习得过程中自己体会！祝你成功！！！

Answer 2

物理、化学的连续性更小！
物理力学、电学、运动学学起来是没有任何联系的，
化学更是没有联系！每一章讲几个元素，别告诉我卤素没学好，氦氖氩氪氙那一张你就不会！
所以你要保证先学好目前学的，再去补齐前面不会的
多和老师沟通是关键，不要怕自己以前没认真学，就不敢去见老师，告诉你老师最喜欢什么样的学生，老师就是最喜欢那种以前根本不学，突然开始学习了，然后疯狂问题的那种进步很快的学生！
教好这些学生，他们特别有成就感的

Answer 3

物理化学的公式有很多，即使不理解，死记也要记住。其次，一定要多做题，不然怎么用公式啊。不要说没时间，要是想学好就没有时间概念，不懂的要及时问老师，不要不好意思，学习没有什么不好意思的。最重要的是勤奋，别懒。其余的应该就没什么问题了。加油！好好学！

Answer 4

高中物理与初中物理相比，无论在教学内容还是学习方法上，都要求学生跨上一个
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新的台阶。初中物理重在定性研究，其特点是：内容浅、涉及面窄、直观形象实验多，抽象概念少，以识记为主，数学能力要求低。而高中物理则重在定量研究，特点是：知识内容多、难度大，注重物理模型的建立、物理过程的分析，对理解、分析、推理等能力的要求高，注重运用数学知识解决物理问题的能力。所有这些对刚踏进高中门坎的学生来讲都是巨大的挑战。那么，为什么学习高中物理会感到困难呢?诛高中教材要求学生的思维方式进行转换

　　初中物理教材中安排有大量的演示实验和学生实验，一堂课常常是在各种形象、直观地观察和参与中度过，对思维能力的要求不高。而高中物理教材中虽然也安排有大量的实验，学习方法也强调观察和实验，但在实验实施过程中，探究型、设计型的比重加大；各种定理、定律以及相关的结论不再像初中那样主要靠观察实验来直接得出，往往是要经过对实验的深刻分析和严密的数学推导才能得出，这就要求学生在获取知识的思维方式上进行转换。如果理解和推理的能力不高，科学的思维方式不能逐步建立，对学好高中物理就会有很大的影响。
　　高中教材要求学生各学科的综合能力较高
　　从现阶段的初中教材内容安排不难看出，初中阶段以常识性介绍、说明为主，重在了解和对生活中的物理能够有一个简单的应用，一般不涉及较为复杂的计算过程，对数学工具的应用只是简单的触及。而高中教材的内容安排则以系统的理论及其应用作为学习的核心，将各种理论知识有机地融入到科学探索、高科技器材的展示、日常生活的各种现象之中，并以此为背景设计了大量考核题目。随着学习重点的转移和深化，要求学生的知识迁移能力更高，各学科对物理学习的影响也在逐渐显现。如在审题能力上对语文要求很高，必须通过对文字的分析来建立物理模型和提炼物理过程。至于数学对物理的影响则更是无孔不入，无论是简单的三角函数还是复杂的向量知识，都会影响到高中生的物理学习。
　　高中教材要求学生由定性分析过渡到定量计算
　　高中阶段的学习，要对物理量和物理规律进行全面深入的定量研究，需要运用数学简明确切地表达问题，综合运用数学进行推理和运算。物理知识不是数学公式的堆积、不是乱套公式，数学应是一种工具，学生要善于把数学知识运用于物理，学会运算，以至最后得到物理结论，这是在高中阶段学生应逐步培养和提高的能力之一。
　　学生对知识的复制、迁移能力有待提高
　　初中阶段由于教材的内容相对有限，老师在课堂上会进行大量的板演，学生往往能够“照葫芦画瓢”进行解题分析。这是初中阶段结合学生的特点不可缺少的训练方法，甚至到了高中这种训练还要继续。但高中课程毕竟内容多、难度大、课时紧，课堂教学更多的是注重知识的理解、方法的传授，其中很大一部分有待于学生的感悟。高中物理的习题课是非常宝贵的，教师对习题是精挑细选的，一道习题融合了知识点穿插、思维方式的培养、纠正错误认识等多项训练项目。学生要仔细体会老师的用意，并不断将其复制、迁移到以后的学习中。像“老师一讲就会，自己一做就错”的毛病就是因为学习方法和学习习惯还停留在初中阶段，即平时没有注意将老师讲的知识进行温习、消化。若改变一下学习方法，过一段时间就将自己曾遇到的问题拿出来看一看，强化思维训练，感悟出值得自己注意的经验、教训，就能将课本的知识和老师传授的思维方法转化为自己真正的能力。
　　所以，同学们在高中物理的学习中应注意以下几个问题：
　　根据高中物理特点及时调整学习方法
　　·课前预习：高中物理内容多，难度大，课前预习可以捋顺课本知识结构，明确重、难点。听课时做到有的放矢，提高听课的效率。
　　·学会听课：对于高中物理学生往往是一听就懂，一做就错。究其原因是学生不会听课。听课不仅要听知识内容，更重要的是体会老师的思维方法，学习老师是如何运用物理规律和概念的，并努力将其转化为自己的能力。对于习题课，不能只注意题目的答案，而应注重知识的掌握、规律的运用，特别是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决，此时正是自己长知识、长见解、提高水平的时候。在习题课上还应注意学习老师是如何审题、如何捕捉题中关键字眼提炼物理模型的、如何进行过程分析及不同过程之间如何联系、书写的格式等。
　　·学会记笔记：记笔记不是学习目的而是一种手段，笔记更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会，有时在书中或题中简单的几个字或是一个符号就可完成，若因记笔记而影响听课和思考则得不偿失。
　　·记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。没有知识的记忆，学习过程就会处处碰壁，困难重重。
　　·不耻下问：及时解决疑难问题，轻装上阵。
　　·认真对待作业：包括独立完成作业及作业下发后要及时改错，改错尤其要引起同学们的注意。
　　·动手实验：开动脑筋完成课本中的小实验，你会受益匪浅。
　　·学会积累：包括成功的经验和失败的教训。
　　加强课外阅读，拓展物理思路
　　我们学习物理，一方面向老师、同学请教，另一方面也要和物理学家“对话”，这就要求我们经常阅读一些关于物理学史的书籍，通过这些书籍可以看看物理学家是如何思考问题的，逐渐培养自己的物理思维方法。同时还要看一些科普书籍，关心科技发展的新成果，将我们所学的物理知识与科学实践相联系。

Answer 5

物理 电力光声 热 我猜你们主要还是学 电和力
那么就是库伦定律和万有引力吧 都是平方反比定律 这个可以类比 也是科学家们一直梦寐以求把一切统一的 启发源泉
电学 玩过四驱车把O(∩_∩)O~ 那个小马达就是一个电动机 利用电池把缠了铜丝的磁圈激发起来 这就是电生磁 而停电时 发电机通过烧油来推动磁铁的某种运动来产生变化的场 产生电能
而电磁互相激发（当然需要特定的机制）也就成了 信号！！ 就是常说的无线电
力学就是牛顿怪叔叔一手创立的 当然还有一些人补充 牛顿三定律 先说惯性定律 就是 物体保持自由状态的能力 一个不受任何外界限制的物体必然不会改变其运动状态 质量越大 其保持能力越强 第二律 就是 第一个的延伸 为了研究物体改变自由状态的 原因 牛顿证明了 是力的作用产生了运动状态的改变 F=ma 从这里看出 加速度是一种运动状态 打个比方 奔驰和QQ车 哪个 的 能在一秒内达到的速度更高呢 显然 这个就是加速度意义 因为奔驰的设计不仅要让车子 舒服容易操纵 性能加速快 还要尽可能减少质量 使加速性能更好 第三个定律就是不言自明了 力的作用相互的 我打你一下 我也会痛
光学和声学顶多学会画图 再学几个折射公式 还有光的波动之类的 热学高中一般很冷门的 高考估计只出选择题 学到以后才会深入