Question

谁有关于自主学习的小故事？

最好是名人的，能扣紧自主学习，谢谢。

Answer 1

爱因斯坦，一个四五岁时还不会说话 的孩子，却在12岁时证明了毕达哥拉 斯定理；他曾被老师视为“笨蛋”学 生，竟在一夜之间成为世界名人；他 是专利局的小职员，却发现了相对 论，成为获得诺贝尔物理学奖的又一 个犹太人；他把全身心献给了宇宙和 人类，两个妻子先后离他而去……他 一生充满坎坷和奇迹，却为全世界带 来欢乐和进步。 他是举世公认的科 学圣人，人类历史上智慧最杰出的天 才，被人们成为“二十世纪的哥白 尼”。在科学史上，只有伽利略与牛 顿可与之比肩，然而却没有谁比得上 他那无私的胸怀，深邃的思想，高尚 的情操和感人的魅力。 故事一：儿 子和爸爸 有一天，爱德华问他爸爸 爱因斯坦。 “爸爸，你为什么这么出 名啊？” 爱因斯坦哈哈笑了，他拿过 孩子正在玩的大皮球，意味深长地 说： “你看，有一只瞎眼的甲虫在这 个球上爬行，他不知道自己所走的路 是弯曲的，幸运的是爸爸知道。” 故 事二：特别的书签 爱因斯坦有一次 用一张1500美元的支票做书签，竟 把这本书遗失了。另一个故事是他在 一家餐馆忘记带眼镜，他请侍者念一 念菜单，结果侍者满含委屈地 说：“先生，我可不是没有受过教育 的。” 读完爱因斯坦传，才知道所谓 的伟人都不是一开始就很伟大。

Answer 2

孔子谈学习方法 我国古代伟大的教育家孔子公元前551-前479年在学习方法上他主张“学而时习之”“温故而知新”.他要求学生学习时要学思结合提出“学而不思则罔思而不学则殆”.就是说光学习而不积极思维就会迷而不知所向如果思维不以学习为基础就会流于空想会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿要通过独立思考学思结合才能在接受前人知识的基础上有所创造有所发展

Answer 3

　　《一定要争气>>
　　童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。
　　童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三请求，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。
　　第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关了路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想:“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
　　童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

　　茅以升背诵圆周率
　　茅以升10岁那年，就以优异的成绩考入江南中等商业学堂，他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。但他不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。
　　他给自己制订了明确的学习计划，规定了严格的作息时间。每天清晨，他都要到河边去背书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身水淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。
　　有一年，学校举行新年晚会，同学们唱歌、跳舞、弹琴、吹笛，个个都表演了节目，非常热闹。 这时，有人提议让茅以升也表演一个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意外，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说:“我不会弹琴，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧--3.14159265……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升油然而生敬意。
　　原来，茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后面100位数字。他想圆周率这样重要，我不妨把它背下来。于是，他每天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背到小数点后10位、20位，到30位、40位……最后，他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说:“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨练，时间长了，就会生锈。”
　　功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习，勤奋读书的习惯，茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。