Question

小学生人教版学习指导丛书 数学六年级上册4圆的认识圆(一)

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Answer 1

圆的认识（一）
一、细心填写：
1、圆是平面上的一种（　　　　　）图形，将一张圆形纸片至少对折（　　）次可以得到这个圆的圆心。
2、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（　　　　）；所有的直径长度都（　　　　）。直径的长度是半径的（　　　　）。
3、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（　　　　）厘米。
4、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（　　　　），用字母（　　　）表示。
5、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（　　　　），用字母（　　　）表示。
6、（　　　　）决定圆的大小；（　　　　）决定圆的位置。
7、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（　　　）厘米。
二、解决问题：
1、画一个直径4厘米的圆。用字母标出圆心、半径和直径。

2、在右边长方形中画一个最大的圆。长：4cm,宽：3cm

圆的认识（二）
一、判断是否：
1、所有的半径都相等。……………………………………………………（ ）
2、直径的长度总是半径的2倍。…………………………………………（ ）
3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。……………………………（ ）
4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。……………………………（ ）
5、两端在圆上的线段是直径。……………………………………………（ ）
6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。………………………………（ ）
7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。…………（ ）
8、圆有4条直径。…………………………………………………………（ ）
二、解决问题：
1、用圆规画一个半径1.5厘米的圆，并
在图中用字母标出半径、直径和圆心。

2、在右边长方形中画一个最大的半圆。
3、一根电线截去
后再接上12米，结果比原来长
。这根电线原长多少米？

Answer 2

圆的特征