写植物的作文该怎么写
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植物的作文写法如下:
一、细致观察、抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅等等。
二、叙述有序、描写具体。要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节及时间来写,也可按植物在不同气候下的情境来写。例如:“远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,银纯欢快而又活泼;近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。”作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子,而且把作者的心里感受,以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出芦尘来。只有抓住所要描写植物的特点,并且按照一定顺序去描写,此外,还要运用各种修辞手法(如比喻、排比、拟人等)来表现所写植物的特点作用及其与其它植锋哗咐物的不同之处,才能写好植物描写类作文。
一、细致观察、抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅等等。
二、叙述有序、描写具体。要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节及时间来写,也可按植物在不同气候下的情境来写。例如:“远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,银纯欢快而又活泼;近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。”作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子,而且把作者的心里感受,以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出芦尘来。只有抓住所要描写植物的特点,并且按照一定顺序去描写,此外,还要运用各种修辞手法(如比喻、排比、拟人等)来表现所写植物的特点作用及其与其它植锋哗咐物的不同之处,才能写好植物描写类作文。
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花草、树木、农作物,经常在文章中出现。写植物,要注意下面几点:
1、要抓住植物整体和各部分的特征。从整体来说,可以写整株植物的大小、高矮、形状。如一位小朋友写对仙人球的整体印象是这样写的:“小的时候,它毛茸茸的,像童帽上的绒线球;现在长大了,又像一只小一刺猬了。”用“绒线球
”和“小刺猬”,形象地说明了仙人球的形状。从部分来说,可以写的根、茎、叶、花、果,写出它们的形状。、颜色、气味。写的时候,要有一定的顺序。有一位小朋友写月季花,先写茎的颜色:“月季的茎上又细又长,墨绿色的茎长着许多暗红色的小刺”;再写叶子的颜色、开头:“月季的叶子是深绿色的,四周带着软刺,就像一个小齿轮”;然后写花的颜色:“月季花的颜色真多:有粉红色的,有深红的,有玫瑰红,还有橘黄和银白色”;最后写花的气味:“一阵风吹来,月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻,觉得挺舒服的。
2、要抓住植物的主要特点,不要面面俱到,和其它同类植物相同的地方,可以写得简单些,甚至不写。和其它植物不同的,写得详细些,或者抓信你印象最深的来写。如,有一位小朋友写老榕树,写它的根突出,根扎得深:“老榕树的根睁如深深地扎在土壤里,吸收水分和营养,使它茁壮成长”;写树干,突出“粗壮”和树皮厚“:”老榕树的树干长得又粗又壮,大约要二个小朋友手拉手才能围起来。粗壮的树干上长着一层厚厚的树皮,就像老人脸上的皱纹“。写枝叶突出茂盛:”就像一顶大伞,有时候鸟儿在树上橡早芹啾啾地叫着。我昂着头,费了好大的劲儿才能从树缝里看见小鸟“。
3、要注意不同季节,天气变化,梁毕注意植物在不同的生长期有不同的特点。如,一般地说,春天,枝叶发芽;秋天,树叶枯黄。但有些树四季常表,有的地方气候温暖,即使是冬天,树叶也不会落光。因此,要根据自己观察的实际情况来写。
4、写多种植物,要抓住每种植物的主要特征。如《美丽的花坛》这篇文章,小作者是这样写花坛中的刺松、鸡冠花、喇叭花、狗尾巴花的:花坛中央有一棵刺松,像一座玲珑的宝塔,高高耸立着。它的周围开着各种各样的花。
鸡冠花,远远看去红得像一团火。走近一看,朵朵都像大公鸡头上的
红冠子。喇叭花呢,远看白得就像一团雪。近看,一朵朵喇叭花好像能发出进攻命令的号角。狗尾巴花,和小狗的尾巴完全一样,毛茸茸的,在风中摇摇摆摆,也
很好看。对每种植物,小作者都只写了主要特点。用“宝塔”“鸡冠”“号角”“小狗尾巴”分别形容四种植物的形状;用“火”“白雪”分别形容鸡冠花和喇叭花的颜色。
1、要抓住植物整体和各部分的特征。从整体来说,可以写整株植物的大小、高矮、形状。如一位小朋友写对仙人球的整体印象是这样写的:“小的时候,它毛茸茸的,像童帽上的绒线球;现在长大了,又像一只小一刺猬了。”用“绒线球
”和“小刺猬”,形象地说明了仙人球的形状。从部分来说,可以写的根、茎、叶、花、果,写出它们的形状。、颜色、气味。写的时候,要有一定的顺序。有一位小朋友写月季花,先写茎的颜色:“月季的茎上又细又长,墨绿色的茎长着许多暗红色的小刺”;再写叶子的颜色、开头:“月季的叶子是深绿色的,四周带着软刺,就像一个小齿轮”;然后写花的颜色:“月季花的颜色真多:有粉红色的,有深红的,有玫瑰红,还有橘黄和银白色”;最后写花的气味:“一阵风吹来,月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻,觉得挺舒服的。
2、要抓住植物的主要特点,不要面面俱到,和其它同类植物相同的地方,可以写得简单些,甚至不写。和其它植物不同的,写得详细些,或者抓信你印象最深的来写。如,有一位小朋友写老榕树,写它的根突出,根扎得深:“老榕树的根睁如深深地扎在土壤里,吸收水分和营养,使它茁壮成长”;写树干,突出“粗壮”和树皮厚“:”老榕树的树干长得又粗又壮,大约要二个小朋友手拉手才能围起来。粗壮的树干上长着一层厚厚的树皮,就像老人脸上的皱纹“。写枝叶突出茂盛:”就像一顶大伞,有时候鸟儿在树上橡早芹啾啾地叫着。我昂着头,费了好大的劲儿才能从树缝里看见小鸟“。
3、要注意不同季节,天气变化,梁毕注意植物在不同的生长期有不同的特点。如,一般地说,春天,枝叶发芽;秋天,树叶枯黄。但有些树四季常表,有的地方气候温暖,即使是冬天,树叶也不会落光。因此,要根据自己观察的实际情况来写。
4、写多种植物,要抓住每种植物的主要特征。如《美丽的花坛》这篇文章,小作者是这样写花坛中的刺松、鸡冠花、喇叭花、狗尾巴花的:花坛中央有一棵刺松,像一座玲珑的宝塔,高高耸立着。它的周围开着各种各样的花。
鸡冠花,远远看去红得像一团火。走近一看,朵朵都像大公鸡头上的
红冠子。喇叭花呢,远看白得就像一团雪。近看,一朵朵喇叭花好像能发出进攻命令的号角。狗尾巴花,和小狗的尾巴完全一样,毛茸茸的,在风中摇摇摆摆,也
很好看。对每种植物,小作者都只写了主要特点。用“宝塔”“鸡冠”“号角”“小狗尾巴”分别形容四种植物的形状;用“火”“白雪”分别形容鸡冠花和喇叭花的颜色。
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2018-01-15
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描写植物的作文怎么写
描写植物首先要写出植物的样子兆含特点,要写得具体、形象。除此以外,还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面,进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物,首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识,这种认识可以来自于感性(比如说实地观察、看、摸、闻、感觉),也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析,这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同?不同之处表现在哪几方面?甚嫌蠢至通过查阅资料,调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活,除了对植物本身的特点要有所把握外,还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外,还要运用各种修辞手法(如比喻句、排比句、拟人句等)来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
一、细致观察、抓住特点。 无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细芹猜陪致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅等等。
概括地说,我们要抓住植物的以下几个方面的特点:
第一、抓住植物的整体特点,比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等;
第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘,桂花像米粒,郁金香像酒杯等;
第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1: 大槐树的树杆非常粗壮,上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮,就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖,挂满了墨绿色的叶子,开着一朵朵白中透黄的花朵,散发着幽香。
示例2: 牵牛花在那缀满花朵的绿叶中,开满了一朵朵小喇叭花,有红的,有紫的,又娇嫩又鲜艳,远远望去,好像挂着一匹漂亮的花布。走近时,一股清香迎面而来,真可谓是清香四溢。
示例3: 成熟的柑桔形状有点像苹果,把它剥开,你可以看到里面有七、八瓣瓤,每瓣都像弯弯的月牙一样,取一瓣放进嘴里,满口就充满了香甜的桔汁。
示例4: 在严寒的冬季,蜡梅昂首怒放,(整体)蜡梅的花瓣有五瓣,呈蜜桃形,中间是几根细细的花蕊。(形状)整个花朵都是蜡黄色的,只有花蕊的头上顶着红色的花粉,经风霜扑打,均匀地落在四周的花瓣里。 (颜色)论模样,蜡梅并不出众,既没有兰草清秀的娇姿,更没有玫丈瑰娇艳的花朵,只有幽甜的芳香,为人增添欢乐。(气味)
描写植物首先要写出植物的样子兆含特点,要写得具体、形象。除此以外,还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面,进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物,首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识,这种认识可以来自于感性(比如说实地观察、看、摸、闻、感觉),也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析,这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同?不同之处表现在哪几方面?甚嫌蠢至通过查阅资料,调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活,除了对植物本身的特点要有所把握外,还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外,还要运用各种修辞手法(如比喻句、排比句、拟人句等)来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
一、细致观察、抓住特点。 无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细芹猜陪致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅等等。
概括地说,我们要抓住植物的以下几个方面的特点:
第一、抓住植物的整体特点,比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等;
第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘,桂花像米粒,郁金香像酒杯等;
第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1: 大槐树的树杆非常粗壮,上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮,就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖,挂满了墨绿色的叶子,开着一朵朵白中透黄的花朵,散发着幽香。
示例2: 牵牛花在那缀满花朵的绿叶中,开满了一朵朵小喇叭花,有红的,有紫的,又娇嫩又鲜艳,远远望去,好像挂着一匹漂亮的花布。走近时,一股清香迎面而来,真可谓是清香四溢。
示例3: 成熟的柑桔形状有点像苹果,把它剥开,你可以看到里面有七、八瓣瓤,每瓣都像弯弯的月牙一样,取一瓣放进嘴里,满口就充满了香甜的桔汁。
示例4: 在严寒的冬季,蜡梅昂首怒放,(整体)蜡梅的花瓣有五瓣,呈蜜桃形,中间是几根细细的花蕊。(形状)整个花朵都是蜡黄色的,只有花蕊的头上顶着红色的花粉,经风霜扑打,均匀地落在四周的花瓣里。 (颜色)论模样,蜡梅并不出众,既没有兰草清秀的娇姿,更没有玫丈瑰娇艳的花朵,只有幽甜的芳香,为人增添欢乐。(气味)
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兰
花
彭山青龙初中
徐宇红
在我家的后院里,种着两株兰花。
小兰花没有地上茎,叶子从纺锤状的地下茎上长出来。叶子细长,大约长25厘米。叶两侧是浅绿色,中间有向内凹的白色的脉络,绿色与白拿判返色的界限明显;刚长出的叶子,白色与绿色就不那么明显,它的白色中也含一两丝绿色。看起来让人心情十分舒畅。
兰花种下一两年后,就要开花了。它先从叶子中间长出一根黄色的软软的茎。茎上面还长出许多消饥小小的,紧紧贴着茎的叶子。再从小叶子中长出一个小枝,枝的顶端上长一个白色花蕾,象一个“i”形。在阳光、雨露的滋润下,花开了。它是那么小,是那么冲散美。花共有六瓣,透明,洁白,还有点耀眼。花的雄蕊是白色的,花丝上那花蕊是那么害羞,到了晚上,它悄悄地卷了起来。花的雌蕊犹如一根白色细针,娇媚地立在雄蕊中间。兰花的花没有萼片,没有花托,显得与众不同。我喜欢它那洁白、透明的姿态。
兰花的繁殖是别具一格。在花茎的最项端,有几片长在一起的叶子,随着花的开放渐渐地长大。这时细心的你会发现,在它的叶子下面,根早已不知不觉地钻了出来,形成一株小兰花。把它剪下种上,又可为世界增添一份绿了。在我和兰花相处的时间中,我发现花谢后,少部分花会结出一个小绿球,那是种子吧,也许也可以作繁殖用。不过,我没试过。
兰花的生命力也不低于其它花。去年,我从姑姑那里移了一株和我家颜色不一样的兰花回来。冬天,它悄然死了。从那么远的地方费力移来,却没有栽活,我是多么伤心。可没想到到了春天,它又长了出来,那嫩嫩的叶子越来越叫人喜欢。原来它没死,它同死神作了一场激烈的斗争,最后胜利了。我为它高兴,它又出现在这个世界上了。
兰花,我的好朋友,我爱您。
花
彭山青龙初中
徐宇红
在我家的后院里,种着两株兰花。
小兰花没有地上茎,叶子从纺锤状的地下茎上长出来。叶子细长,大约长25厘米。叶两侧是浅绿色,中间有向内凹的白色的脉络,绿色与白拿判返色的界限明显;刚长出的叶子,白色与绿色就不那么明显,它的白色中也含一两丝绿色。看起来让人心情十分舒畅。
兰花种下一两年后,就要开花了。它先从叶子中间长出一根黄色的软软的茎。茎上面还长出许多消饥小小的,紧紧贴着茎的叶子。再从小叶子中长出一个小枝,枝的顶端上长一个白色花蕾,象一个“i”形。在阳光、雨露的滋润下,花开了。它是那么小,是那么冲散美。花共有六瓣,透明,洁白,还有点耀眼。花的雄蕊是白色的,花丝上那花蕊是那么害羞,到了晚上,它悄悄地卷了起来。花的雌蕊犹如一根白色细针,娇媚地立在雄蕊中间。兰花的花没有萼片,没有花托,显得与众不同。我喜欢它那洁白、透明的姿态。
兰花的繁殖是别具一格。在花茎的最项端,有几片长在一起的叶子,随着花的开放渐渐地长大。这时细心的你会发现,在它的叶子下面,根早已不知不觉地钻了出来,形成一株小兰花。把它剪下种上,又可为世界增添一份绿了。在我和兰花相处的时间中,我发现花谢后,少部分花会结出一个小绿球,那是种子吧,也许也可以作繁殖用。不过,我没试过。
兰花的生命力也不低于其它花。去年,我从姑姑那里移了一株和我家颜色不一样的兰花回来。冬天,它悄然死了。从那么远的地方费力移来,却没有栽活,我是多么伤心。可没想到到了春天,它又长了出来,那嫩嫩的叶子越来越叫人喜欢。原来它没死,它同死神作了一场激烈的斗争,最后胜利了。我为它高兴,它又出现在这个世界上了。
兰花,我的好朋友,我爱您。
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写植物的作文是一篇很奇妙的作文,我可喜欢写了,嗯,有一次我来誉兄到了个地方,看见了个仙人掌庆兄袭,嗯,别小看新闻,这样的是很喜欢,他也很奇特,一摸会一摸过去也不会刺手,所尘睁以呢,我们的生冷战就这样子不会吃手也也要安静一点。
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