怎样区分主次矛盾和矛盾主次方面
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一、关于主要矛盾和矛盾主要方面:主次矛盾的含义是现实事物是复杂的,包含多种矛盾,其地位和作用是不平衡的。其中,在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。复杂事物发展过程中的多种矛盾,有主要和次要之分;而在每一种矛盾中,矛盾的双方的地位和作用是不平衡的,也有主次之分,就是矛盾的主要方面和次要方面。
1、从外延上说,主要矛盾是相对“许多矛盾”而言,一般只有一个主要矛盾,可以有一个或几个次要矛盾。相对“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。
2、从内涵上说,主、次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一种”,内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”,是一个矛盾里的一方面,只能叫“一方”或“方面”。
3、在事物发展过程中主矛处于支配地位、起着决定作用,但次矛也影响主矛的发展和解决。事物的性质主要地由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。这也决定了矛盾的特殊性。看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。
4、老师给你指出一个窍门,当题目出现中心、关键、重点、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节核心、首位等词时,一般考察的是主要矛盾;当出现性质、本质、主流、辨方向、识大局、分析形势等词语时,一般考察的是矛盾的主要方面。
1、从外延上说,主要矛盾是相对“许多矛盾”而言,一般只有一个主要矛盾,可以有一个或几个次要矛盾。相对“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。
2、从内涵上说,主、次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一种”,内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”,是一个矛盾里的一方面,只能叫“一方”或“方面”。
3、在事物发展过程中主矛处于支配地位、起着决定作用,但次矛也影响主矛的发展和解决。事物的性质主要地由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。这也决定了矛盾的特殊性。看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。
4、老师给你指出一个窍门,当题目出现中心、关键、重点、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节核心、首位等词时,一般考察的是主要矛盾;当出现性质、本质、主流、辨方向、识大局、分析形势等词语时,一般考察的是矛盾的主要方面。
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其实分辨起来很简单,你们老师肯定详细讲过,上课要认真听讲,思维要跟着老师转.
其实高二政治哲学这块内容其实根本就不要记什么条条框框,记了反而错的多,关键课堂要听懂,多做试题,多想问题.
比如
主次矛盾和矛盾的主次方面,完全可以通过做题自己去体会.一般而言,主次矛盾用得比较多.
比如当前要解决或者出现的一些问题,要解决,这个就是主次矛盾.用很通俗的语言说白了就是如果你看到题目中出现 有一些问题要解决,就是用主次矛盾分析
而问题某样东西的性质,整体形势,就是矛盾的主次方面
举个很简单的例子:中国目前发展整体态势良好,GDP快速增长,国民收入大幅提高,但是CPI指数过高.假如题目问题你对中国经济形势的看法,你就用矛盾的主次方面分析,如果题中出现问:我们面对中国当前的经济形势该怎么做,就是主次矛盾分析
简而言之矛盾主次就是回答这个事情怎么样(性质,形势)
矛盾主次就是分析该怎么做.
有些老师特喜欢叫学生记忆一些关键词,没用.题目千变万化,这次题目用这个词,下次就不用这个词语,而且在高考中基本上不会遇到老师所教的一些关键词.
关键还在于你自己去结合题目去体会,这些东西老师是无法传授给你的.
当然我也很清楚,我传授给你的方法你就是认真看过,到了具体题目,还是不见得会做.这有时并不是知识点掌握的问题,而是答题经验不足,学习方法不当.
遇到题目要懂得自己思考,还要注意整理错题集.
这是我曾经回答的一个问题,总结了政治学习答题的基本方法,感兴趣看看:
另附教师总结(仅供参考,碰到具体题目时还要具体分析,不过平常考试可能蛮实用的,对高考用途不大):
正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面的三种方法
(1)把握内涵和外延——最可靠的区分方法.
①内涵:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾;而矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面.根据含义我们可以对二者进行如下区分:
a.主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”;而矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面.
b.主要矛盾是针对事物的发展而言的,它对事物的发展起决定作用;矛盾的主要方面是针对事物的性质而言的,事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的.
②外延:主要矛盾是在复杂事物的矛盾体系中居于支配地位的矛盾,是“多个中的一个”;而矛盾的主要方面仅仅是矛盾的两个方面中的一个方面,是“二者之一”.
(2)把握题意指向——必不可少的区分方法.
看试题材料体现的是“办事情”,还是“看问题”.如果题意是通过抓好关键和重点问题,办好事情,促进事物发展,那体现的是主要矛盾问题,如果题意是通过把握问题的主要方面,从而实现对事物性质、现状、形势的正确认识和评价,则体现的是矛盾的主要方面.
(3)把握关键词——最快捷的区分方法.
如果题目中带有“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“突出任务”“核心问题”等词语时,表明该题目所包含的哲学道理是集中力量抓好主要矛盾;如果题目中带有“主流”“主体”“绝大多数”“总体上说”“性质”“形势”等词语时,或者问你对某些问题的看法时则表明该题目所包含的哲学道理是分清主流和支流,重点把握矛盾的主要方面.
其实高二政治哲学这块内容其实根本就不要记什么条条框框,记了反而错的多,关键课堂要听懂,多做试题,多想问题.
比如
主次矛盾和矛盾的主次方面,完全可以通过做题自己去体会.一般而言,主次矛盾用得比较多.
比如当前要解决或者出现的一些问题,要解决,这个就是主次矛盾.用很通俗的语言说白了就是如果你看到题目中出现 有一些问题要解决,就是用主次矛盾分析
而问题某样东西的性质,整体形势,就是矛盾的主次方面
举个很简单的例子:中国目前发展整体态势良好,GDP快速增长,国民收入大幅提高,但是CPI指数过高.假如题目问题你对中国经济形势的看法,你就用矛盾的主次方面分析,如果题中出现问:我们面对中国当前的经济形势该怎么做,就是主次矛盾分析
简而言之矛盾主次就是回答这个事情怎么样(性质,形势)
矛盾主次就是分析该怎么做.
有些老师特喜欢叫学生记忆一些关键词,没用.题目千变万化,这次题目用这个词,下次就不用这个词语,而且在高考中基本上不会遇到老师所教的一些关键词.
关键还在于你自己去结合题目去体会,这些东西老师是无法传授给你的.
当然我也很清楚,我传授给你的方法你就是认真看过,到了具体题目,还是不见得会做.这有时并不是知识点掌握的问题,而是答题经验不足,学习方法不当.
遇到题目要懂得自己思考,还要注意整理错题集.
这是我曾经回答的一个问题,总结了政治学习答题的基本方法,感兴趣看看:
另附教师总结(仅供参考,碰到具体题目时还要具体分析,不过平常考试可能蛮实用的,对高考用途不大):
正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面的三种方法
(1)把握内涵和外延——最可靠的区分方法.
①内涵:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾;而矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面.根据含义我们可以对二者进行如下区分:
a.主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”;而矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面.
b.主要矛盾是针对事物的发展而言的,它对事物的发展起决定作用;矛盾的主要方面是针对事物的性质而言的,事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的.
②外延:主要矛盾是在复杂事物的矛盾体系中居于支配地位的矛盾,是“多个中的一个”;而矛盾的主要方面仅仅是矛盾的两个方面中的一个方面,是“二者之一”.
(2)把握题意指向——必不可少的区分方法.
看试题材料体现的是“办事情”,还是“看问题”.如果题意是通过抓好关键和重点问题,办好事情,促进事物发展,那体现的是主要矛盾问题,如果题意是通过把握问题的主要方面,从而实现对事物性质、现状、形势的正确认识和评价,则体现的是矛盾的主要方面.
(3)把握关键词——最快捷的区分方法.
如果题目中带有“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“突出任务”“核心问题”等词语时,表明该题目所包含的哲学道理是集中力量抓好主要矛盾;如果题目中带有“主流”“主体”“绝大多数”“总体上说”“性质”“形势”等词语时,或者问你对某些问题的看法时则表明该题目所包含的哲学道理是分清主流和支流,重点把握矛盾的主要方面.
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这里对主次矛盾与矛盾的主次方面的内容进行分解,以帮助大家更高效地区分两者。
一、主次矛盾
当有多个矛盾时,根据这个矛盾在整个矛盾系统中起到的作用不同,分为主要矛盾、次要矛盾。其中主要矛盾起决定性、支配性作用,次要矛盾起影响性,被支配作用。
一般在我们解决问题时,利用主次矛盾理论来分析应该“先做什么”。而抓主要矛盾则有利于我们解决问题。
如:射人先射马,擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上;打蛇打七寸;伤其十指,不如断其一指。
二、矛盾的主次方面
当只分析某一个矛盾的内部问题时,根据矛盾内部不同的方面所起到的作用不同,分为主要方面、次要方面。主要方面决定矛盾事物的性质,次要方面影响矛盾的性质。一般我们在分析问题时,利用矛盾的主次方面理论来分析应该“看哪个方面”。
如: 白璧微瑕;是药三分毒;“一国两制”,港澳台的资本主义制度为什么不决定中国的社会性质? (因为大陆主体的社会主义制度是矛盾的主要方面,港澳台的资本主义制度是矛盾的次要方面,而主要方面决定事物的性质。)
三、典型例题
1、(多选) “荷花虽好,也要绿叶相扶”体现的哲理有:
A.在日常工作中,要善于抓主要矛盾,但也不能忽视次要矛盾。
B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
C.次要矛盾处理的好坏,直接影响着主要矛盾的解决。
D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
【答案】AC。解析:毛泽东在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》中指出:“人是要帮助的。‘荷花虽好,也要绿叶扶持’。”意在指出不能忽视次要矛盾。意在指出不能忽视次要矛盾。唯物辩证法认为,在复杂事物之中,存在着许多矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。 主要矛盾和次要矛盾相互联系相互影响,二者相互依存,互为存在的前提。主要矛盾的解决规定着次要矛盾的解决,次要矛盾的解决也影响着主要矛盾的解决。而在同一矛盾中,又存在着矛盾的主要方面和次要方面,矛盾的主要方面是在矛盾体中处于支配地位、起主导作用的方面,矛盾的次要方面是在矛盾体中处于被支配地位、不起主导作用的方面。主要矛盾和次要矛盾,涉及到的是不同的矛盾,而矛盾的主次方面涉及的是同一个矛盾。荷花与绿叶是不同的矛盾。因此排除BD,故本题答案为AC。
一、主次矛盾
当有多个矛盾时,根据这个矛盾在整个矛盾系统中起到的作用不同,分为主要矛盾、次要矛盾。其中主要矛盾起决定性、支配性作用,次要矛盾起影响性,被支配作用。
一般在我们解决问题时,利用主次矛盾理论来分析应该“先做什么”。而抓主要矛盾则有利于我们解决问题。
如:射人先射马,擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上;打蛇打七寸;伤其十指,不如断其一指。
二、矛盾的主次方面
当只分析某一个矛盾的内部问题时,根据矛盾内部不同的方面所起到的作用不同,分为主要方面、次要方面。主要方面决定矛盾事物的性质,次要方面影响矛盾的性质。一般我们在分析问题时,利用矛盾的主次方面理论来分析应该“看哪个方面”。
如: 白璧微瑕;是药三分毒;“一国两制”,港澳台的资本主义制度为什么不决定中国的社会性质? (因为大陆主体的社会主义制度是矛盾的主要方面,港澳台的资本主义制度是矛盾的次要方面,而主要方面决定事物的性质。)
三、典型例题
1、(多选) “荷花虽好,也要绿叶相扶”体现的哲理有:
A.在日常工作中,要善于抓主要矛盾,但也不能忽视次要矛盾。
B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
C.次要矛盾处理的好坏,直接影响着主要矛盾的解决。
D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
【答案】AC。解析:毛泽东在《在中国共产党全国代表会议上的讲话》中指出:“人是要帮助的。‘荷花虽好,也要绿叶扶持’。”意在指出不能忽视次要矛盾。意在指出不能忽视次要矛盾。唯物辩证法认为,在复杂事物之中,存在着许多矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。 主要矛盾和次要矛盾相互联系相互影响,二者相互依存,互为存在的前提。主要矛盾的解决规定着次要矛盾的解决,次要矛盾的解决也影响着主要矛盾的解决。而在同一矛盾中,又存在着矛盾的主要方面和次要方面,矛盾的主要方面是在矛盾体中处于支配地位、起主导作用的方面,矛盾的次要方面是在矛盾体中处于被支配地位、不起主导作用的方面。主要矛盾和次要矛盾,涉及到的是不同的矛盾,而矛盾的主次方面涉及的是同一个矛盾。荷花与绿叶是不同的矛盾。因此排除BD,故本题答案为AC。
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2018-01-19
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很容易,你不想谈的就是次矛盾,剩下的就是朱矛盾!
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主次矛盾和矛盾的主次方面的区别如下:
1、两者外延不同:主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的,而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。
2、两者内涵不同:主次矛盾说的是“矛盾体”,可以称为“一个”或“一种矛盾”,而矛盾的主次方面说的则是“矛盾的侧面”,所以只能叫“一方”或“方面”。注:主次矛盾都是“矛盾体”,无论是主要矛盾还是次要矛盾,其内部都包含着矛盾的双方,所以,主次矛盾又都有各自的主、次方面。
3、两者的方法论要求不同:主次矛盾关系的原理,要求做工作抓重点、抓中心,但又不忽视其他;矛盾主次方面关系的原理,要求看问题要把握本质和主流,但又不忽视支流。
1、两者外延不同:主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的,而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。
2、两者内涵不同:主次矛盾说的是“矛盾体”,可以称为“一个”或“一种矛盾”,而矛盾的主次方面说的则是“矛盾的侧面”,所以只能叫“一方”或“方面”。注:主次矛盾都是“矛盾体”,无论是主要矛盾还是次要矛盾,其内部都包含着矛盾的双方,所以,主次矛盾又都有各自的主、次方面。
3、两者的方法论要求不同:主次矛盾关系的原理,要求做工作抓重点、抓中心,但又不忽视其他;矛盾主次方面关系的原理,要求看问题要把握本质和主流,但又不忽视支流。
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