演讲与朗诵的本质区别
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教条化的没意思,也看不懂。我说说我自己的看法吧:
演讲最重要的是一种影响力,或者换个词,叫做煽动力,最典型的代表就会小胡子希特勒咯。不需要你多么有感情,声音多好听,甚至于有没有稿件等等。有一个关键的字眼:激情。要能够调动听众的好奇心以及情绪。另一个关键字眼:信心。感染力的前提条件是要感染自己,才能由己及人,只有散发着信心和激情的演讲才是出色的。
朗诵相较于演讲,本身更偏向于艺术形式。要求你字正腔圆,感情投入,配合好背景乐节奏和感情。相对来说更重要的则是一种情感上的投入和渗透,由心而发。对于语言方面的规范化比演讲严格,怎么说呢,嗯,要能“端起来”。而演讲,则是一种更生活化的“说”,朗诵反而是“演”。
希望可以帮到你。
演讲最重要的是一种影响力,或者换个词,叫做煽动力,最典型的代表就会小胡子希特勒咯。不需要你多么有感情,声音多好听,甚至于有没有稿件等等。有一个关键的字眼:激情。要能够调动听众的好奇心以及情绪。另一个关键字眼:信心。感染力的前提条件是要感染自己,才能由己及人,只有散发着信心和激情的演讲才是出色的。
朗诵相较于演讲,本身更偏向于艺术形式。要求你字正腔圆,感情投入,配合好背景乐节奏和感情。相对来说更重要的则是一种情感上的投入和渗透,由心而发。对于语言方面的规范化比演讲严格,怎么说呢,嗯,要能“端起来”。而演讲,则是一种更生活化的“说”,朗诵反而是“演”。
希望可以帮到你。
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朗诵的特点:
1.朗读是一种“说”的形式
朗读将语言文字符号转化为有声语言形式的一种活动,属于“说话”的范畴。它要求朗读者将文字符号通过发音器官“说”出来,因此是一种语言输出形式。
2.朗读是一种“读”的形式
朗读是一种语言的输入形式。因为朗读者只有通过视觉“看”到文字并将之转化为相应的语言形式才能进行朗读。朗读中除了眼、脑以外,还有发声器官的参与。从读的目的来看,朗读除了要获取信息,有时还是为了传递信息。
3.朗读是一种“听”的形式
朗读者在朗读的时候,将无声的文字符号变成了有声的语言,在这一连续的过程中,朗读者本身无论是有意的还是无意的都会听到自己发出的语言信息。
我们可以看出,朗读是一种多感官并用的语言输入和输出形式。因为朗读需要用眼看文字符号,因此是一种阅读的输入形式;朗读又需要用“嘴”来说,因此又是一种有声的语言输出形式,又因为朗读是一种有声的语言输出形式,朗读者本身又会“听”到自己所发出的语言信息,所以朗读还是一种语音输入形式。“看”和“听”表明朗读是一种语言输入形式,而“说”又表明朗读是一种语言输出形式。总的来说,朗读是一种语言信息处理和转换的过程。它对视觉感知的语言信息加以理解和加工,再将信息内容转换为口语语言表达出来。这样人的言语观察、言语听觉和言语动觉(说)都能得到锻炼。
演讲的特点和要求 :
1.演讲的特点 :
-针对性 -真实性 -论辩性 -鼓动性 -艺术性
◆学——学问、知识结构。
◆识——认识能力,即敏锐的观察力,丰富的想象力和联想力,较强的记忆力
◆气质——仪表、姿态、举止、风度 l
信息:演讲活动赖以进行的物质手 段,联系主体和客体的纽带。– “讲”的信息(主)– “演”的信息(辅) l
听众:演讲活动的客体,演讲不可缺少的有机组成部分。
听众的作用:– 能动地接收演讲信息– 对演讲产生信息反馈
1.朗读是一种“说”的形式
朗读将语言文字符号转化为有声语言形式的一种活动,属于“说话”的范畴。它要求朗读者将文字符号通过发音器官“说”出来,因此是一种语言输出形式。
2.朗读是一种“读”的形式
朗读是一种语言的输入形式。因为朗读者只有通过视觉“看”到文字并将之转化为相应的语言形式才能进行朗读。朗读中除了眼、脑以外,还有发声器官的参与。从读的目的来看,朗读除了要获取信息,有时还是为了传递信息。
3.朗读是一种“听”的形式
朗读者在朗读的时候,将无声的文字符号变成了有声的语言,在这一连续的过程中,朗读者本身无论是有意的还是无意的都会听到自己发出的语言信息。
我们可以看出,朗读是一种多感官并用的语言输入和输出形式。因为朗读需要用眼看文字符号,因此是一种阅读的输入形式;朗读又需要用“嘴”来说,因此又是一种有声的语言输出形式,又因为朗读是一种有声的语言输出形式,朗读者本身又会“听”到自己所发出的语言信息,所以朗读还是一种语音输入形式。“看”和“听”表明朗读是一种语言输入形式,而“说”又表明朗读是一种语言输出形式。总的来说,朗读是一种语言信息处理和转换的过程。它对视觉感知的语言信息加以理解和加工,再将信息内容转换为口语语言表达出来。这样人的言语观察、言语听觉和言语动觉(说)都能得到锻炼。
演讲的特点和要求 :
1.演讲的特点 :
-针对性 -真实性 -论辩性 -鼓动性 -艺术性
◆学——学问、知识结构。
◆识——认识能力,即敏锐的观察力,丰富的想象力和联想力,较强的记忆力
◆气质——仪表、姿态、举止、风度 l
信息:演讲活动赖以进行的物质手 段,联系主体和客体的纽带。– “讲”的信息(主)– “演”的信息(辅) l
听众:演讲活动的客体,演讲不可缺少的有机组成部分。
听众的作用:– 能动地接收演讲信息– 对演讲产生信息反馈
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简单的讲:演讲就像是 议论文 ! 你提出自己的观点,然后要让别人信服,与“听者”的交流。
朗诵就像是 散文! 是你与作品的交流,抒发自己的作品的感情。与“作者”的交流
希望能帮助到你!
朗诵就像是 散文! 是你与作品的交流,抒发自己的作品的感情。与“作者”的交流
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