Question

《草原》的中心思想是什么？

人教版五年级下册第一课《草原》。

Answer 1

《草原》主要写作者的一次访问活动，中心是表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。

本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

Answer 2

《草原》中心思想和段落大意

中心思想：

本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色，以及受到蒙古族社员热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。

段落大意：

全文共分成五段：

第一段（第1自然段）：讲作者初次见到的草原景色。

第二段（第2自然段）：讲主人来到几十里外欢迎远客。

第三段（第3自然段）：讲在蒙古包外迎客的情况。

第四段（第4自然段）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。

第五段（第5自然段）：讲主客话别。
《草原》这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。中心思想：文章字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那淳朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊

Answer 3

《草原》中心思想：表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。

Answer 4

这次我看到了草原那里的天比别处的更可爱空气是那么的清新天空是那么的明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快在天底下一碧千里而莽莽四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美就像只给绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际这种境界既使人惊叹又叫人舒服妓院久立四望又想坐下第一名一首奇丽的小诗在这境界里连骏马和大牛都有时候精力不动好像回味着草原的无

Answer 5

《草原》主要写作者的一次访问活动，中心是表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。