如何让孩子提高作文水平
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2018-06-18
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家长要充分调动孩子的自觉性,抓好作文基本功训练。家长关心孩子作文,通过有效形式把孩子写作文的自觉性调动起来,这是提高孩子作文水平的关键。但这还不够,还必须踏踏实实地抓好作文基本功的训练。主要从以下几方面入手:
第一,帮助孩子学好语文的字词句段篇。在日常学习中不仅要孩子努力练就一笔好字,掌握好字的结构,逐渐训练他们的造句能力,而且要鼓励他们写好作文片段。因为片段练习是由句到篇的中间站,费时不多,还能全面锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。
第二,抓好孩子的朗读与背诵。朗读是学习作文的重要基本功。家长可以按“正确、流畅”的标准来要求孩子朗读。要培养孩子从朗读到背诵的能力,边背诵边理解,循序渐进。
第三,训练孩子的复述与说话能力。复述与说话是口头表达训练的两大方面,它与书面表达密切相关。复述训练,主要要求为三点即:内容完整,条理清楚,语言流畅。复述可采取多种形式:可以是课文,可以是电影故事,也可以是日常生活见闻。说话能力方面,要鼓励孩子敢于讲话,特别是在公众面前讲话,并要求他们用词准确,语句完整,逐步训练他们会做长篇、系统的讲话。
第四,多读多看,扩展知识领域。孩子写作,单凭自身的实践为源泉是不够的,还必须引导他们多读多看,不断扩大他们的知识领域。阅读面不要太窄,阅读过程不要浮光掠影,不求甚解,要教会他们分析与品评作品的能力。
第五,在练笔中求效果。不练,成就不了本领。家长指导练笔可以从以下几方面着手:如依据课内作文要求,让孩子自己命题再写一篇,也可以让孩子定时写日记,还可以启发孩子在听过老师讲评后,重新修改自己的作文等等。但要注意,家长在指导孩子练笔时,不要无限制布置写作任务,以防孩子负担过重,产生厌倦感,要和老师密切配合,相互协作。
第一,帮助孩子学好语文的字词句段篇。在日常学习中不仅要孩子努力练就一笔好字,掌握好字的结构,逐渐训练他们的造句能力,而且要鼓励他们写好作文片段。因为片段练习是由句到篇的中间站,费时不多,还能全面锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。
第二,抓好孩子的朗读与背诵。朗读是学习作文的重要基本功。家长可以按“正确、流畅”的标准来要求孩子朗读。要培养孩子从朗读到背诵的能力,边背诵边理解,循序渐进。
第三,训练孩子的复述与说话能力。复述与说话是口头表达训练的两大方面,它与书面表达密切相关。复述训练,主要要求为三点即:内容完整,条理清楚,语言流畅。复述可采取多种形式:可以是课文,可以是电影故事,也可以是日常生活见闻。说话能力方面,要鼓励孩子敢于讲话,特别是在公众面前讲话,并要求他们用词准确,语句完整,逐步训练他们会做长篇、系统的讲话。
第四,多读多看,扩展知识领域。孩子写作,单凭自身的实践为源泉是不够的,还必须引导他们多读多看,不断扩大他们的知识领域。阅读面不要太窄,阅读过程不要浮光掠影,不求甚解,要教会他们分析与品评作品的能力。
第五,在练笔中求效果。不练,成就不了本领。家长指导练笔可以从以下几方面着手:如依据课内作文要求,让孩子自己命题再写一篇,也可以让孩子定时写日记,还可以启发孩子在听过老师讲评后,重新修改自己的作文等等。但要注意,家长在指导孩子练笔时,不要无限制布置写作任务,以防孩子负担过重,产生厌倦感,要和老师密切配合,相互协作。
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