Question

应有格物致知精神提出了一个怎样的问题?做出了怎样的回答?

用原文回答

Answer 1

指出传统教育的弊病；希望对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

作者在文章的开头就提出了他的论题：中国学生应该怎样学习自然科学？全文就是围绕着这个论题进行论述的，指出传统教育的弊病。作者解释“四书”中“格物”和“致知”的意思，从探察物体而得到知识。

最后得出结论：“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”作者先阐明科学研究上的格物致知精神在今天的重要性，而后揭示格物致知在科学研究上的意义，结尾提出了对中国一代人的希望。

扩展资料：

应有格物致知精神的相关内容：

1、觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，需要培养实验的精神。

2、实验不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

参考资料来源：百度百科-应有格物致知精神