1、坚持背诵。
语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习，源于课堂，所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累，积累的好办法就是背诵。背诵诗词（包括一些课外延伸的）以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词；把文言文的若干重要篇章熟记在心，文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。
2、坚持阅读。
坚持阅读包括两个方面：
一是坚持做阅读理解，如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。
二是坚持课内外阅读，语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。
对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
3、坚持练笔。
练笔主要是为了语文中的写作。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯；二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受；三是根据考卷中的一些作文题，进行特定的训练。
对于写作的素材积累主要包括三方面：①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断，都是很好的素材。②现实生活中吸收积累，在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，或是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累，这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”，阅读的过程中，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。
4、语文的提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
初一语文和小学语文相比，要求更高了，现代文的阅读难度加深，诗歌的品味要求提升，文言文的篇数和篇幅也会逐渐增多，还有一点是，老师会从过去的“保姆型”转化为“指导性”。这就要求我们能够进行自主学习，自己去探索语文学习的乐趣。
孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为初一的学习奠定了坚实的基础。卓越教育的老师用的方法就挺好的，课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。
作文是语文一个重要的内容。一提到作文，很多学生就害怕，作文应该怎么写？作文应该写什么？一个个问题在还没有动笔之前就成为他们面前一座座大山。
小学阶段要求优美词句，初中要求丰富的细节描写和详略得当，当然，最好还要有针对现实的更深一层的思考。
对于初一学生来讲，整个初一作文的要点就是描写和重点。这些除了一定的写作技巧外，最好学生有切身的体验。一篇真情流露的作文，肯定要比一篇假大空的作文来得更打动人，这就需要我们注重平时的素材积累。我们可以准备一个本子，把平时的所见所感记录下来，最好是把细节也描写得清楚一下，让自己当下的感受都记录下来。
学好语文的方法有很多，我们也要根据学生的实际情况进行调整，多读书，多用书，产此以往，语文成绩肯定能有所提高。
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