1、坚持背诵。
语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习,源于课堂,所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累,积累的好办法就是背诵。背诵诗词(包括一些课外延伸的)以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词;把文言文的若干重要篇章熟记在心,文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。
2、坚持阅读。
坚持阅读包括两个方面:
一是坚持做阅读理解,如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析你为什么没答上来,比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。
二是坚持课内外阅读,语文水平较好的学生,大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力,只依靠课内的阅读是不够的,还需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的,基本的你可以根据课内阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选,但书选书就容易多了,你读的书越多,你就越知道怎么选。
对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
3、坚持练笔。
练笔主要是为了语文中的写作。练笔可以采取以下几种方式:一是养成写日记的习惯;二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受;三是根据考卷中的一些作文题,进行特定的训练。
对于写作的素材积累主要包括三方面:①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断,都是很好的素材。②现实生活中吸收积累,在日常生活中,不论是学习、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,或是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累,这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”,阅读的过程中,要多注意收集摘录,平时一有时间就可以拿来翻翻,久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中。
4、语文的提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
初一语文和小学语文相比,要求更高了,现代文的阅读难度加深,诗歌的品味要求提升,文言文的篇数和篇幅也会逐渐增多,还有一点是,老师会从过去的“保姆型”转化为“指导性”。这就要求我们能够进行自主学习,自己去探索语文学习的乐趣。
孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始,一步一步在老师的指导下形成能力。这也为初一的学习奠定了坚实的基础。卓越教育的老师用的方法就挺好的,课堂上会对文章,进行精读、品读重点句段,引领孩子逐步体会理解文章的方法。
作文是语文一个重要的内容。一提到作文,很多学生就害怕,作文应该怎么写?作文应该写什么?一个个问题在还没有动笔之前就成为他们面前一座座大山。
小学阶段要求优美词句,初中要求丰富的细节描写和详略得当,当然,最好还要有针对现实的更深一层的思考。
对于初一学生来讲,整个初一作文的要点就是描写和重点。这些除了一定的写作技巧外,最好学生有切身的体验。一篇真情流露的作文,肯定要比一篇假大空的作文来得更打动人,这就需要我们注重平时的素材积累。我们可以准备一个本子,把平时的所见所感记录下来,最好是把细节也描写得清楚一下,让自己当下的感受都记录下来。
学好语文的方法有很多,我们也要根据学生的实际情况进行调整,多读书,多用书,产此以往,语文成绩肯定能有所提高。