Question

本人不是很喜欢数学，很想学好，一看到数学就很烦。

还有英语，小学时英语很好，上初中就不喜欢了，很想学好。

Answer 1

　　数学是中小学的重要工具学科，许多同学由于没有正确掌握数学学习方法，有的负担很重但不得要领；有的陷入题海，茫茫然不知所措。因此在学习数学的时候，我们必须学会如何掌握数学知识？掌握数学技能，发展数学能力，以及养成良好的数学心理品质，从掌握数学学习方法进而形成综合学习的能力。下面我们一起来探讨一下数学学习中要注意的一些问题：
　　一、 扎实打好数学基础
　　初中数学的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等必学内容以及其中蕴含的数学思想方法，还包括学习数学的经验和解题的经验，具体是以下几个方面：
　　1．正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
　　例如：分式 无意义，x的取值范亮拦围应为 。有的同学填x=3，这是错误的。因为这里有个概念，即分式无意义的概念和一个运算绝对值的法则，只有充分理解和掌握这一个概念和一个法则，才知道|x|-9=0，解出x=±3的正确答案。而且由于数学是一个连贯性很强的学科，正确掌握了绝对值以后会为我们初二学习二次根式、初三学习无理方程等打下良好的基础。因此，如果在学习某一内容或解一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题及时解决，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
　　2．培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
　　每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是符合一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这敬轮胡一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，形成准确快捷的运算能力。同学们要注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，不然长期下去，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，这样就会错得越多。有这样感受的同学必须迅速走出误区，学习的效率才有渐长的可能。
　　3．要学会一些必要的检验手段，培养自己的求异思维。
　　中国有句老话：“百密一疏”。疏漏是难免的，如果有多种检验手段，那么就可以做到万无一失了。那么多种检验手段如何掌握呢？这就需要我们在平时学习中有意识的训练自己的求异思维。如若数学问题要求解答的不是计算结果，而且寻求解决的方法或途径，其可运用的方法不是一种，解决的途径不止一条，而可有多种多条解答的方式，则不一定相同而是相异的答案。这种情况则属于求异思维的运用。例如：把正方形四等分，同学们在等分时多为这些方法：把它分成四个相等的小正方形或者是把它分成四个全等的等腰直角三角形，我们应该问自己还有吗？决不可以满足找出一种或两种，就认为大功告成，实际上它的方法还有好多。你能找到吗？这就是求异思维，平时有很多题目，虽然桐基他只有一个答案，但是如果我们考虑用多种方法去解决他的话，对于我们创造性思维的发展是十分有利的。
　　二、 逻辑思维能力的培养
　　在数学中，一个数学概念的形成，一个数学命题的建立，一个题目的解答通常要经过对概念、命题或题目进行观察、比较、分析、综合、概括、抽象、归纳、演绎的过程，这些都需要在头脑里进行思维活动，并能正确的阐述自己的思想和观点，这就是逻辑思维能力，为了提高自己的逻辑思维能力，同学们应做到以下几点：
　　1．严格遵守思维规律，养成严谨的思维习惯。
　　严格遵守思维规律，推理严谨，言必有据，这是逻辑思维的核心。这首先要求我们要准确的使用概念、定义或定理、公式，能符合逻辑的判断。我们常会碰到这样的情况，当我们在证明两角相等的时候，有一种方法叫“等边对等角”。如果我们没注意到它的前题条件是在同一三角形中的话，那么就会产生错误，或者当解不出题时就乱做一通，出现偷换命题、假选论据、自相矛盾、循环论证等这样一系列的问题，为了防止这类现象的发生，我们必须在平时的学习中严格思维规律，严格按照正确的思维方法解题，对学习中出现的错误，要严格对待、决不马虎，培养自己严谨求实的思维习惯。
　　2．重视知识的获取过程，培养抽象、概括、分析综合、推理证明能力。
　　老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示他们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。以上是数学学习的一些方法，供同学们参考。
　　数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下数学的学习习惯。
　　良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
　　听讲。应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
　　阅读。阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题还应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
　　探究。要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
　　作业。要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。

　　想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去。
　　做到以下“五到”：
　　1、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
　　2、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
　　3、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
　　4、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
　　5、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
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Answer 2

我有瞎轮过一次经历，高一时我考过倒数第一，后来选择了文科，但数学一直是软肋。暑假里最好找自己的数学谨唯老师补习（别想着玩了，再苦再累就这一年了），高三上学期别想着做难题，夯实基础最重要，记住最重要一点：独立完成作业（亲身体会不会错的），这样让自己知道不足，也让复习更有计划性。高三的寒假不用过于忙碌，吃好喝好调节自己的心态迎接最残酷的一学期。最后半年，把握每次模拟考，不要在意难题有没有做出来，而是想想自己简单的题做错了多少，总的来说还是抓基础，毕竟高考数学是7:2:1.尽一切努力把7拿全了，2能答多少是多少，1就直接放弃，我相信你的磨晌信分数会很乐观的！祝你好运！

Answer 3

本人数学也一般。我是一枚高二小朋友。一般就考个130多吧。数学这东西题量很重要，但不是完全的题海战术哦。每做一道题就要学会总结，而且要再找相同的题型多练习几遍。最少三遍哦。这样就能找到感觉了。上课一定要认真听，课堂是最重要的，最好能拿一个单独的本子专门记录课堂笔记和老师败咐强调的易错点、考点。要能找到自己知识的漏洞，要知道自己哪方面不懂。错了的题目要记录在案，及时复习。
英语这东西嘛，兴趣是相当重要。为了挑起兴旁枯键趣，我一般会看一些英文原著，追一些欧美明星的博客。英语是一门运用到生活中的东西，死学是相当可耻的（个人觉得运巧）。看一些这样的东西，能培养语感，也能了解别人的一些文化（跟咋们很有差别的哟）。所以呢，本人也能考个120多，语法的话也就那么多，最基本的一定要弄懂，像什么主语啊、宾语的，上高中后就不断地复习复习（课本上就是这样）。不要把这些看得太难，相信自己。

Answer 4

数学找到方法 是很简单的 每当解出一个难题都非常有成就感手态 公式那么多千万不要死记硬背 理解很重要 知道怎么来的 如果基础太差的型简话 自己下来就要多花时间了 赶上来后会发现数卜薯裤学真的不难学的

Answer 5

首先，你要摆脱一切压力，现在我们学生压力很大，学校布置很多作业，但是你要统筹兼顾，在整体上把握总分。还有，不要想那么迹衡告的事情，把精力拦芹都放在学习上。做到一切都掌握在自己的手中，这就要求你要知道出题者的意图，他想要考哪个知识点了。看看考试大纲。针对复习就ok啦。姿明还有什么不懂的就问我吧。

Answer 6

你可以把不喜欢的科目当成喜欢的来上，很有用的