孩子感统失调不治疗会怎样?? 30
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感统失调虽然不是真的病,但是如果不能及时得到治疗,将会对孩子的成长起到消极作用,甚至会产生非常严重的后果。虽然在刚开始的时候,孩子的感统失调还只是表现为很小的一点,比如说脾气极不稳定,经常没有缘由的随意哭闹,注意力不集中,协调能力差,在听说读写的基本能力上表现不佳等。但是从此时开始,感统失调已经开始发挥它的消极作用了。孩童时期正是孩子学习外界知识的重要时期,不管是行为举止,还是道德礼仪,或是文理知识,都是在孩子的孩童时期开始的。如果孩子出现感统失调的问题,却没有得到及时的治疗,就会影响孩子的根基,导致孩子的人生基础出现问:题,进而影响整个人生。等孩子的年龄稍微大些的时候,感统失调的危害就会慢慢地表现出来了。孩子的基本能力差,导致孩子比正常的孩子逊色很多,再加上感统失调造成的表现注意力不集中,学习能力跟不上,导致孩子成绩落后,久而久之,使孩子产生厌学的心态。另外性格方面的影响也会在这个时期爆发出来。孩子会变得心理素质差,性格脾气古怪,抗压能力低下,很难融入集体。而且,因为此时孩子的年龄已经比较大,已经不是治疗的最佳时期,就算治疗也不能够轻易地完全治疗好。所以在面临感统失调问题的时候,家长们一定要秉承的原则就是:预防胜过治疗,发现及时治疗,训练快乐治疗,孩子远离失调。希望家长们能牢记在心,把孩子的健康放在第一位,抓紧行动起来!
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你好。“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。
感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
感统失调不治疗的话,孩子学习可能出现注意力不集中、书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲、容易和别人打架、不合群等。
感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
感统失调不治疗的话,孩子学习可能出现注意力不集中、书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲、容易和别人打架、不合群等。
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感觉统合失调从严重程度上分为轻度,中度,和重度失调三种。轻度感觉统合失调表现不明显不容易被家长发现,对孩子的影响较小,但随着年龄的增长会有所加重,父母需要警惕;中度感觉统合失调孩子的行为,语言,情绪,运动会有明显体现,家长很容易发现,发现及时训练及时会有很好的体现;重度感觉统合失调的孩子表现很明显,但也很集中,这样的孩子往往在很小的时候就有体现,随着年龄的增长越来越明显。感觉统合失调从神经学角度分为,触觉失调,前庭失调,本体感失调,左右脑平衡失调。孩子主要表现为::好动不安,注意力不集中;毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多;看似聪明,却很胆小;自言自语,无法和人沟通 ;容易跌倒或撞墙 ;咬手指或无法戒除奶嘴 ;笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信 ;写字无法在框内,笔画经常颠倒 ;固执,脾气暴躁 ;发音不佳,语言发展缓慢 ;粘人、爱哭、性情孤僻慢 ;坐立不安,姿态不良,无法安静 ;挑食、偏食、餐饮习惯不佳静 ;喜欢爬高,却不敢走平衡木 ;怕别人碰触身体,容易吵架 ;爱旋转游戏,过久而不会晕眩 ;眼睛容易酸,讨厌阅读。
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1.学习障碍
因为孩子坐姿不良,好动,注意力不集中。学习成绩受到影响,自信心被打击,就会产生厌学。
对于老师来说,也是很头疼,因为孩子干扰课堂,上课被打断,管理课堂纪律就会花费很长时间。
等孩子大一些,管理不了,很可能被劝退!!
2.身体受伤
孩子本体感觉失调,走路磕磕绊绊,也风风火火。
以前一位老师带过一个8岁小女孩,她的爷爷带着她。小女孩看着斯文,一到感统室就开始上蹿下跳,喜欢爬到高的杆上。
总结下来一句话:哪里有危险,她就去哪里。
爷爷还说,她走路很快,有时候看到路边小玩具就被吸引,红绿灯都不管,有好几次差点儿被车撞!
当孩子出现了一些感统失调的症状,家长们就要考虑带孩子做专业的感统评估啦!
因为孩子坐姿不良,好动,注意力不集中。学习成绩受到影响,自信心被打击,就会产生厌学。
对于老师来说,也是很头疼,因为孩子干扰课堂,上课被打断,管理课堂纪律就会花费很长时间。
等孩子大一些,管理不了,很可能被劝退!!
2.身体受伤
孩子本体感觉失调,走路磕磕绊绊,也风风火火。
以前一位老师带过一个8岁小女孩,她的爷爷带着她。小女孩看着斯文,一到感统室就开始上蹿下跳,喜欢爬到高的杆上。
总结下来一句话:哪里有危险,她就去哪里。
爷爷还说,她走路很快,有时候看到路边小玩具就被吸引,红绿灯都不管,有好几次差点儿被车撞!
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理解能力弱,听而不见
听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业。
这样的孩子常常对语言的表达和理解都有出现偏差。
缺乏自信,自卑心太强
前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法,特别玻璃心,没遇到挫折之前信心满满,遇到挫折之后迅速悲观,放弃。所以在我们家长发现孩子信心不足的情况时,一定要采取相应的措施给孩子建立自信。
意志力差,耐心不足
感统失调的人往往意志力较差,不能进行长久坚持。因为不能长久的坚持,所以看不到宏观过程中存在的问题。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。
对于一个人大多数的问题而言,都只能靠自己去解决,一个学习能力很差的人,注定解决问题的能力也很差,所以他们往往不会有太大的作为。孩子的耐心和专注力在感统领域来讲占了很大的比例,这关系着孩子的学习能力的体现。
接受新鲜事物能力差
感统失调的孩子害怕陌生环境,习惯沉浸在自己狭小的圈子里以获得安全感,接受新鲜事物的能力差,很多新鲜事情都不知道,却打着我不需要知道的旗号。如果你想做好一件事,就需要同时具备很多其他领域的专业知识。依靠投机取巧找别人代替和帮忙,你会发现这些都不会成为提升自己的东西,自己仍然会在原有的水平上止步不前。
感统失调的孩子,成长的道路可以说是跌跌撞撞的,好不容易熬到了工作,以为可以有一番作为,殊不知感统失调带来的影响是伴随一生的。你过去没有纠正的问题,没有积累起的能力,走入社会仍然是你的短板,它还是会成为阻碍。
很多的家长不知道感统失调对孩子未来的影响这么大,父母是孩子的一面镜子,生活当中,我们要多像内看,也要多去看看孩子身上的优劣势,这样更利于孩子的成长发展,给予他们最需要的课程,而不是各种课外班!
听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业。
这样的孩子常常对语言的表达和理解都有出现偏差。
缺乏自信,自卑心太强
前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法,特别玻璃心,没遇到挫折之前信心满满,遇到挫折之后迅速悲观,放弃。所以在我们家长发现孩子信心不足的情况时,一定要采取相应的措施给孩子建立自信。
意志力差,耐心不足
感统失调的人往往意志力较差,不能进行长久坚持。因为不能长久的坚持,所以看不到宏观过程中存在的问题。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。
对于一个人大多数的问题而言,都只能靠自己去解决,一个学习能力很差的人,注定解决问题的能力也很差,所以他们往往不会有太大的作为。孩子的耐心和专注力在感统领域来讲占了很大的比例,这关系着孩子的学习能力的体现。
接受新鲜事物能力差
感统失调的孩子害怕陌生环境,习惯沉浸在自己狭小的圈子里以获得安全感,接受新鲜事物的能力差,很多新鲜事情都不知道,却打着我不需要知道的旗号。如果你想做好一件事,就需要同时具备很多其他领域的专业知识。依靠投机取巧找别人代替和帮忙,你会发现这些都不会成为提升自己的东西,自己仍然会在原有的水平上止步不前。
感统失调的孩子,成长的道路可以说是跌跌撞撞的,好不容易熬到了工作,以为可以有一番作为,殊不知感统失调带来的影响是伴随一生的。你过去没有纠正的问题,没有积累起的能力,走入社会仍然是你的短板,它还是会成为阻碍。
很多的家长不知道感统失调对孩子未来的影响这么大,父母是孩子的一面镜子,生活当中,我们要多像内看,也要多去看看孩子身上的优劣势,这样更利于孩子的成长发展,给予他们最需要的课程,而不是各种课外班!
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