方帽子店这篇课文告诉我们什么道理? 方帽子店这篇课文告诉我们的道理。
这篇课文告诉人们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要，办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。
《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。
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课文分段：
第一部分（1-4自然段）：帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。
第二部分（5-15自然段）：孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。
第三部分（16-21自然段）：新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。
“从来都是做方帽子”说明他们一成不变，不知变通；“方帽子才是好帽子”是他们一直以来对帽子的看法；“不能改”更说明了他们不知变通的性格。
因为方帽子虽然年代久远，但是戴起来并不舒服，所以会被各式各样的新帽子取代，变成“古董”。由此也能看出人们是愿意接受新鲜事物，改变老观点的。
方帽子店告诉我们一个道理是事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。日子一天一地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
《方帽子店》这篇童话故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。
再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。
方帽子店这篇课文告诫人们不要因循守旧，要顺应时代变革的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
相关介绍：
《方帽子店》这篇课文主要讲了一家方帽子店从来都只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，而方帽子慢慢成了古董。
如果像方帽子店主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。
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“做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子”这个观点是叙述者的认知亚世界。这句话隐含了一个条件，那就是在这个文本世界中，“做帽子的人”只存在于方帽子店，在整个文本世界中只有这一个帽子店，因为只有这样，读者才能确定这个观点为“真（在文本世界中）”。
戴帽子人的感知与做帽子人认知产生了严重冲突，形成了文本世界新的促进元素，人们对做帽子人的认知是“真”是“假”的判断会导致不同的态度和行为。此处将戴帽子的人按年龄分为两类：小孩和大人们，然后对比了他们的认知亚世界，小孩产生了质疑（假），而大人们则遵循了传统（真）。
《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。
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《方帽子店》这篇课文主要讲了一家方帽子店从来都只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，而方帽子慢慢成了古董。
如果像方帽子店主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。
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“做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子”这个观点是叙述者的认知亚世界。这句话隐含了一个条件，那就是在这个文本世界中，“做帽子的人”只存在于方帽子店，在整个文本世界中只有这一个帽子店，因为只有这样，读者才能确定这个观点为“真（在文本世界中）”。
戴帽子人的感知与做帽子人认知产生了严重冲突，形成了文本世界新的促进元素，人们对做帽子人的认知是“真”是“假”的判断会导致不同的态度和行为。此处将戴帽子的人按年龄分为两类：小孩和大人们，然后对比了他们的认知亚世界，小孩产生了质疑（假），而大人们则遵循了传统（真）。
