
苏教版六年级上册语文习作4
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倔强的骆驼(习作第1副图)
冬天来了,但阳光明媚。内蒙古的小男孩很早就起床了,应为他们有事:牵骆驼!
准备出发了。牵骆驼去河边喝水。一阵寒风吹来,冻得小男孩瑟瑟发抖。身旁的花都谢了,只有几朵勉强又坚强的开着。小男孩出发了,树枝上的小鸟“喳喳”的叫着。走到半路上,骆驼突然不走了,小男孩心里着急了,在想:怎么不走了?他动了动手中的僵绳,骆驼还是不动。小男孩和声和气地对骆驼说:“你们怎么不走了?前面就是河了,咱们一起去喝水呀!”骆驼还是不动。小男孩费了九牛二虎之力,才把这两头骆驼牵到河边。喝完了水,骆驼又不走了,无论小男孩怎么说,骆驼就是不走。
哎,这真是两头倔强的骆驼!
冬天来了,但阳光明媚。内蒙古的小男孩很早就起床了,应为他们有事:牵骆驼!
准备出发了。牵骆驼去河边喝水。一阵寒风吹来,冻得小男孩瑟瑟发抖。身旁的花都谢了,只有几朵勉强又坚强的开着。小男孩出发了,树枝上的小鸟“喳喳”的叫着。走到半路上,骆驼突然不走了,小男孩心里着急了,在想:怎么不走了?他动了动手中的僵绳,骆驼还是不动。小男孩和声和气地对骆驼说:“你们怎么不走了?前面就是河了,咱们一起去喝水呀!”骆驼还是不动。小男孩费了九牛二虎之力,才把这两头骆驼牵到河边。喝完了水,骆驼又不走了,无论小男孩怎么说,骆驼就是不走。
哎,这真是两头倔强的骆驼!
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要主要抓住看到的景象,看到后的想法,心灵的震颤。抓住心理变化即可。开头结尾要讴歌一下中国的非物质文化遗产(民间艺术)
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尼玛
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2012-11-11
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一堆毛!都是咩呀?
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