Question

答案是多少呢？

我分析答案是15，为什么却说是错了？有的人说答案是43，确实对的？答案到底是多少？

Answer 1

答案是8、7。

解释分析：

规律为加三减一。

1 + 3 = 4。

4 - 1 =3。

3 + 3 = 6。

6 - 1 =5。

5 + 3 =8。

8 - 1 =7。

所以应该填8，7。

找规律填空的意义。

实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力。

以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。

Answer 2

43 

三双鞋子是30，所以一双鞋是10，一个鞋子是5 两个人加一双鞋是20，所以两个人是10，一个人是5 四束花加一个人是13，所以四束花是8，一束是2。重点是最后那个人身上穿了一双鞋，碰着两束花要算进去。

所以答案是5+（5+10+4）*2＝43

扩展资料：

实数的加法性质：

同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。

异号两数相加，取绝对值最大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

任何数加0仍得原数。

加法本质：

是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。减法是加法的逆运算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆运算；乘方是乘法的简便形式。

开方是乘方的逆运算；对数是在乘方的各项中寻找规律；由对数而发展出导数；然后是微分和积分。数字运算的发展，是更特殊的情况，更高度重复下的规律。

Answer 3

我觉得是26，不知道对不对，中间那个人拿了两个冰淇淋，脚上穿了一双鞋，一只鞋+一个人+两个冰淇淋+一双鞋+一个冰淇淋=26

Answer 4

因为最后那个小人手里捧着两个冰淇淋，脚上穿了一双鞋5加4加10＝19，5加19乘2等于43

Answer 5

正确答案是43.