Question

谁有八年级语文阅读理解的文章及答案，越多越好，急急急，发网址给我

Answer 1

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！” 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好。” “怎么个好呢？” 我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？ “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。 1．用一个词概括“空谷幽兰”的特征纯朴（清妙、清纯、淳朴、高雅等），“盆景家兰”的特征媚俗（俗气、低俗、庸俗等）。 2．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？ 这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质。 3．简要分析第一段中画线句子所包含的意思。 父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。 4．第二段的景物描写在文中起什么作用？ 描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫。 5．下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。（ C ） A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。 B．通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。 C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。 D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。 “我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。 6．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？ “访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更形象地表现兰草高雅纯朴的品格。 7．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。 一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。 2.心田上的百合花开心田上的百合花开心田上的百合花开心田上的百合花开 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野

草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。” ④ a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天，它终于开花了。 c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默全心全意默全心全意默全心全意默．．．．．默默默默．地开花，以花来证明自己的存在。” 1．文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别分别分别分别说说好在哪里？ 这两个词都赋予百合花以人格。其中“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的品质，“默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧的品质。 2．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？ （ C ）。 3．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？ 排比、拟人、反复。展示了百合信念坚定，追求执着的形象。 4．文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？

百合花自信执着坚韧的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花自信执着坚韧的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。” 5．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？ 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可。 3.草坪上蒲公英的启示草坪上蒲公英的启示草坪上蒲公英的启示草坪上蒲公英的启示（（（（刘湛秋刘湛秋刘湛秋刘湛秋）））） ①童年时，我就喜欢野外的蒲公英。 ②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。 ③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。 ④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。 ⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。 ⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。 ⑦天哪，这春天的微笑竟然竟然竟然竟然．．是要被消灭的丑恶的对象！ ⑧可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草…… ⑨我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。 ⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。 ⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。

Answer 2

百度文库应该有吧

Answer 3

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