苏教版六年级上册语文补充习题第15课2、3、4题答案
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2.灞河柳和青海高原柳 最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓散悉岩绝的努力. 3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想 象的艰苦卓绝的努力？ 这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰 电击，被劈断了冲御树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生. 4.课题是青海高原一株柳，作者陆乱为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同
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2.灞河柳和青海高原柳 最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓散悉岩绝的努力. 3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想 象的艰苦卓绝的努力？ 这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰 电击，被劈断了冲御树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生. 4.课题是青海高原一株柳，作者陆乱为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同
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