提高小学语文课堂教学效率的几点做法
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课标要求老师在教学过程要注重以学生为本位展开课堂教学,讲究尊重学生的个性发展,自由意识的发挥以及主动做事的能力。而小组合作学习作为课堂上教师经常使用的教学模式,在应试教育的背景下存在分配不合理,分组科学性差;方式不合理,实质效果欠佳;分工不合理,任务细化不够等问题。因此,为适应教育深化改革和新课标的要求,为达到课堂上学习效率的提高,做到提高教师能力,加强小组合作学习的支点作用;优化小组分配,提高小组合作学习的科学调配;转变分组方式,加强小组合作学习的实效发挥;统筹小组分工,强化小组合作学习的内容探讨。
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