Question

孩子刚上初一，成绩非常差 ，怎么办？

可能是孩子的学习能力比较低下，他自己也想好好努力学习，非常听话，愿意做一切好的事情。可是成绩非常不理想，上课听课效率非常低。以至于作业不会做。和数学老师沟通，发觉他已经把他放弃，基本课堂上不管他，才初一，以后还有2年多怎么办？ 对于老师的做法非常心痛！家长急！求高见！
非常感谢 建议。 因为他才初一，成绩不好，回来后他自己也哭了！ 他非常难过。他是班级里的小组长，他干活是最积极的。收本子是班级里最认真的。他说这些都是他自己能做到的。但是上课效率真的很低，他听不懂！题目老师错！ 有些老师对他一点不管，觉得因为他害了他的优良率。 成绩好的同学也欺侮他。 我知道这一切之后，非常痛心！ 看到他闷闷不乐， 我好难过，对于将来，我不在奢求，我只是希望他能在学校里开开心心的！ 不要把性格弄坏了！

Answer 1

首先最应该的是平复急切的心情，关心则乱，乱则易错。
成绩非常差，首先要看是学校所有必修的业余的甚至一些兴趣类的成绩都很差，还是只有正式答卷考试的成绩差。
每个人的天赋兴趣等等都各有不同。有的人会对空间敏感，有的人却偏偏只爱华丽的词藻。要正确的全面的观察孩子的能力，合理的引导。纸上定人，终究是片面的。
其二，个人的心理素质各有差异，有人考场容易超常发挥，有人却相反的会大失所常。究竟是心理问题，兴趣问题，还是能力问题，需要认真的细致的与孩子沟通观察，切记急不得，初一的孩子正处于性格的塑造期，一时的不注意很可能会影响到他未来的几十年。
心理可以辅导，兴趣可以培养，能力可以学习。切忌一些强迫侮辱性的负面刺激手段，有时一些话语可能对于成人是可以理解的，但是对于孩子往往他会记在心中。
对于孩子的成绩成长问题，要像医生对于疾病一样，要耐心的抽丝剥茧，缓如抽丝，细如抽丝。
《庄子》中曾经说过，大椿不可为梁，却可以蔽日。巨葫不能盛水，却能救人。
不要用单纯的卷面成绩来给孩子定性定义，这才是对孩子雨自己的公平。

Answer 2

读书看的是个人兴趣，与天赋无关，我也是一个中学教师，我知道初中想要学好就要用百分之八十的努力，百分之二十的天赋，所以只有认真努力就可以取得好成绩，对此你不可强求，应该多和孩子谈心，谈论孩子的理想，鼓励他学习，切记不要和其他孩子作比较，这会适得其反。初一其实是基础，初二就能把初一的复习一遍，所以你该鼓励孩子。初一还早，应尽早做好思想工作

Answer 3

上课一定要认真，而且思路要跟着老师走，尽量放松一些，不要有太大压力。

Answer 4

可怜天下父母心啊 作为家长再怎么着急也要给孩子信心 不能放弃 不能冷落 要给他信心 相信自己的孩子一定是最棒地的

Answer 5

家长进行指导，还要和老师沟通，最好请个他喜欢的家教，希望对你有帮助