初中数学题不会做,在线求解
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[解]:
1.利用带值,联立方程等易求出A:(-6,0),B(2,0),C(4,6)
这问很简单,不多做解释
2.如上图,过R作PQ垂线,交PQ于点S
由于P点的横坐标为t,且QP平行于y轴,因此P,Q的横坐标相等
将之代入l1,l2方程得:
P点的纵坐标为
Yp=t/3+2
Q点的纵坐标为:
Yq=t-2
由于x<0时,恒有y1>y2
(设y1为l1的解析式,y2为l2的)
因此PQ=Yp-Yq=-2t/3+4
由对称性易知RS的长度在数值上是P点横坐标的2倍,
考虑到P点在y轴左侧,t<0
因此SR=-2t
因此S=PQ×SR/2=2t²/3-4t
由第一问的结论易知S△ABC=16
令S=16有:2t²/3-4t=16
解得x=3±√33
舍去正值得
x=3-√33
3.如图,若R与P关于原点对称,且P在直线l1上,不妨设R在直线l3上,代入两个特值(D点关于原点的对称点D’[与E重合],A点关于原点的对称点A')
那么可以得到R点所在的直线为y3=x/3-2
过A,B作X轴的垂线,得到R1,(R2,当R点位于这两点时,△ABC为直角三角形
此时由A,B两点横坐标可得R1:(-6,-4),R2:(2,-4/3)
由于R点与P点横纵坐标互为相反数,很容易得两个P点的坐标
对应的P1(6,4),P2(2,4/3)
最后,考虑AB为斜边的直角三角形的情况:
借助圆来完成
1.利用带值,联立方程等易求出A:(-6,0),B(2,0),C(4,6)
这问很简单,不多做解释
2.如上图,过R作PQ垂线,交PQ于点S
由于P点的横坐标为t,且QP平行于y轴,因此P,Q的横坐标相等
将之代入l1,l2方程得:
P点的纵坐标为
Yp=t/3+2
Q点的纵坐标为:
Yq=t-2
由于x<0时,恒有y1>y2
(设y1为l1的解析式,y2为l2的)
因此PQ=Yp-Yq=-2t/3+4
由对称性易知RS的长度在数值上是P点横坐标的2倍,
考虑到P点在y轴左侧,t<0
因此SR=-2t
因此S=PQ×SR/2=2t²/3-4t
由第一问的结论易知S△ABC=16
令S=16有:2t²/3-4t=16
解得x=3±√33
舍去正值得
x=3-√33
3.如图,若R与P关于原点对称,且P在直线l1上,不妨设R在直线l3上,代入两个特值(D点关于原点的对称点D’[与E重合],A点关于原点的对称点A')
那么可以得到R点所在的直线为y3=x/3-2
过A,B作X轴的垂线,得到R1,(R2,当R点位于这两点时,△ABC为直角三角形
此时由A,B两点横坐标可得R1:(-6,-4),R2:(2,-4/3)
由于R点与P点横纵坐标互为相反数,很容易得两个P点的坐标
对应的P1(6,4),P2(2,4/3)
最后,考虑AB为斜边的直角三角形的情况:
借助圆来完成
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