Question

初中数学都有什么定义？（几何题）

Answer 1

在熟记了定理、公式后，
已经不是问题了。几何题难的地方是没有图的，有图的几何题就简单很多了。
不管有图无图，解题的思路都来自于问题，题目问的是什么，什么就是思路的起点。所以，题目有问题，就一定有思路，你说你没有思路，关键是你没有从问题出发，一看到题目就盯着图形，所以，你的思路很难形成。这就是你没有思路的原因。
解题，首先要知道要解决的是什么问题。
那么，在明白问题问的是什么之后，怎么形成解题思路呢？
我们要知道，题目一般是不会超纲的。所以，解题的思路过程一定是自己所学过的知识。
然后，你就有了思考的方向。
心里不断回忆着与问题有关的所有知识，同时结合题目已知条件进行不断的排除不相关的知识。这就是解题思路形成的过程。
针对你对有图的几何题不知从何下手这里，我有一个问题，难道没有图的几何题你就有思路？在解没有图的几何题时你从不画草图？几何题有无图都是一样的，题目给出图形是为了描述简洁一些。如果你真有这个奇怪的毛病，那我建议你用自己的语言将示意图转化成文字描述。
几何题中，比如求角度，那么自然就找与角有关的公式定理。哦！一大堆，限制一下就行了。看一下题，嗯，一个角知道，对边和邻边也知道，然后就只剩一个定理了。（这个估计你应该没有注意过自己的思考过程和思路的形成过程，这样的话只能解一题会一题，效率低还费时间。平时做练习题的时候，不管再简单的题目，都要注意回忆自己的解题思考过程和思路的形成过程，这样就很容易解一题会一类题。如此，效率大增的同时还有了自己的一套系统的解题方法。）
解题过程：看题——问题——思路——解题。
如果真是因为示意图不是自己画的就看不懂的话，就只能自己画图了。
再有，示意图是已知答案时画出的，把答案带进去一般都是符合的，所以不会有视觉的误导。所以，你自己画草图的时候可以参照原示意图。
讲了那么多了，希望你能看到。
结尾明显一点，把如下这句话再搬出来一次希望能引起你的重视。
：平时做练习题的时候，不管再简单的题目，都要注意回忆自己的解题思考过程和思路的形成过程，这样就很容易解一题会一类题。如此，效率大增的同时还有了自己的一套系统的解题方法。

Answer 2

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Answer 3

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