Question

英语句子中什么时候用什么词，我看语法介绍英语的词性实在是太多了，名词，动词，代词，副词，形容词

那么多单词有那么多词性，到底怎么组成句子，有没有什么规律，是不是每次背单词都要背词性，不然都不知道怎么用

Answer 1

名称基本就已经表达它们的功能了吧。
名词：可以大体这样理解，有名称的东西，书，天空，人，小孩儿之类，一般情况下，这些人或者东西能怎么样，不就是能做个动作，或者被做个动作么。如：小孩子拿了一本书，This child is taking a book.能发出动作的，就是主语了，可理解成最主要的部分，没它，句子没命了。书也是名词，但它被拿了，动作的接收者，就像一个客人一样，这叫宾语。
动词：大体可理解成动作，有例外，先理解多数的。上例中，拿就是动作吧。动作发出来，就是谓语，一般习惯上叫谓语动词，这个功能的都可以这样理解。
形容词：形容个什么东西的，高的，胖的，傻乎乎的等等。形容一个东西，就是把这个东西限定在某个范围内，所以是定语。如说这个可爱的孩子拿着本书，This cute child is taking a book.cute，可爱的就是形容词了，一说出来，把这个孩子限定成可爱的部分，排除那些不可爱的。
代词：代替别的成分的词，代替名词啊之类。人称代词，就是不说名儿了，说他/她之类的。
副词：说明句子里边某些成分的状态的，算补充说明了。如说明形容词的，说明动词的。

追问

首先谢谢你，那么详细的解答，但是我现在背单词就碰到这个问题，所有单词后面都会有词性adj ,adv,n,等等，我在背单词的时候是不是连词性也要背，但是这样一来就更加大我背单词的难度了。还有我默写单词的时候，是直接流畅的写出来，还是在脑海里或者嘴里拼出所有的单词再写下来呢？

追答

背单词的时候，只要背意思，基本词性就不用特意背了。比方说，apple，苹果，后边一般带个n，表示是名词。想想，苹果，是什么词呢？一定是名词啦。咱们日常有名字的词，都是这样的，都是名词，一想，便知道词性了。不必特意背。再比如，go，后边有个v,表示动词。但是走这个词，是不是一个动作呀？咱们能吃苹果，可吃不了走呀，呵呵，所以，直接知道了，走，是动词。形容词呢，就是形容东西的，高的，矮的等，意思知道了，就跟着知道词性了。写单词的时候，最好是结合读音来写，这样会大大减少记忆量。这样就强迫我们要读准，特别是音节等。重音当然也很重要，交流的时候分辨单词都靠这个。所以要读准，然后才能写准，不建议死背单词啊，举个例子，accumulate，不是背a-c-c-u-m-u-l-a-t-e这样记忆量很大，易错。但应该记：ac-cu-mu-late，因为读的时候，ac读一音，cu读一音，mu读一音，late读一音，这也是音节的概念。会帮助我们记忆。对了，部分单词的词尾能看出词性，注：不是全部，是部分。如-cal,ic等表示形容词，--ly等是副词之类。慢慢来积累吧，你能行的。

Answer 2

语言学习非一日之功。

英语学习 语法 + 单词 两条腿走路。
语法 又包括 词法 句法 时态 等。
简单看语法书不行的。必须有一套很简单的循序渐进的学习方法或者教材，不知道你是学生还是成人， 可以选择新概念一 看看。课文单词都会背诵，入门差不多了。

追问

我是成人了了，现在就是在学新概念一，我有背单词还有课文，但是课后练习中会跳出很多在背单词和课文中不会碰到的问题，我现在学到第六课，但是第六课的课后练习已经出现a 和an 的具体用法，但是在前面的6课当中都没有涉及到过啊，我有点晕了，不知道怎么循序渐进

追答

你可以买本语法书，配套，如果涉及没见过的，就去查。

Answer 3

了解各种词的用法，掌握简单句的几种基本结构。确定句子的时态。

Answer 4

主谓宾定状补