Question

初三各种化学题解析，带答案，实验类型，纯度类型等等。。。。。。。

Answer 1

n例题 在学习过程中，小雨同学提出一个问题；“碳燃烧时可能生成，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是不是也有多种可能？” n猜想与假设：碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有；②只有CO；③既有；又有CO。 n查阅资料：浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色； n方案设计：通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空： n（1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有。 n（2）若试纸__________________________，石灰水__________，则只有CO。 n（3）若试纸__________________________，石灰水__________，则既有，又有CO。 n实验验证：经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置： n实验步骤： n（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净且干燥的。 n（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。 n结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：_______________________________。 n反思与评价： n（1）该实验开始通一会儿的目的是____________________________________。 n（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：______________________。 n （2006年江西省中考题）

n分析：该题呈现的探究要素有六个，但结论猜想、方案设计、实验验证等基本要素已经全盘托出，属于探究环节较为完善，但探究难度不是很大的一类试题。二氧化碳的检验方法是同学们十分熟悉的，一氧化碳的检验方法，可由阅读试题得出——用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸检验。因此，“方案设计”中的（2）、（3）两问以及“结论”中问题的解答较为容易。“反思与评价”中的两个问题具有一定的思考价值：问题（1）的分析可由空气组分入手——如果不将装置中的空气排尽，空气中的二氧化碳会对反应产生的二氧化碳的检验产生干扰；问题（2）的解答，可由一氧化碳的毒性去思考——尾气中的一氧化碳会向空气中逸散，装置末端少了一个尾气处理装置。 n答案：方案设计：（2）变蓝 无明显现象 （3）变蓝 变浑浊 n结论：反思与评价：（1）排出装置内的空气（2）没有尾气处理（吸收）装置 n随着第三轮中考复习的进行，同学们还将会遇到难度较大的探究性试题。因此，在后续的复习过程中，我们应注意对这一类试题解答方法进行总结，不断提高探究问题、解答问题的能力。

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Answer 2

今天周二，初三正上课。等周末是个好时间

Answer 3

建议你在百度文库查找，有很多的