括号里应填什么?
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一条清澈的小河,一条泊在岸边的小船
竹篙一点,小船离岸而去
他把衣服一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”一下滑进了河里
秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过
竹篙一点,小船离岸而去
他把衣服一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”一下滑进了河里
秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过
追答
16.文中有三个人物:“我”,“渡河少年”和“撑船老人”,从全文看,本文的主人公是 ▲ ,线索人物是 ▲ ,在情节的发展上起关键作用的人物是 ▲ 。(3分)
17.“好一个倔强的少年!”请你从文中找出两处体现少年“倔强”性格的句子:(2分)
① ▲ ② ▲
18.从下面提供的四句中,为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句。(横线上填写字母)(2分)
甲 ▲ ;乙 ▲ ;
丙 ▲ ;丁 ▲
a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 b、像花瓣中的花芯
c、像一条无限延长的省略号。 d、活像五彩的花瓣
19.“他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳,为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”?(2分)
▲
答案:
16.(3分)渡河少年 “我” 撑船老人
17.(2分)例:①船撑到孩子眼前,孩子使劲把头别过去;②孩子不理他,依然向前划;③孩子好像没听见;(任选两句均可)
18.(2分)d;b;a;c
19.(2分)正因为撑船老人开始没有帮助他,才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会,并逐渐培养了他知难而上,克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。
那是我百度搜的,可能对你有帮助
(*^__^*) 亲…祝你天天开心,如果我的回答对你有所帮助,希望采纳!谢谢...
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