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这是二年级的看图写话?
先确定图上的孩子在做什么,通过前三幅图能不能看出这个孩子最喜欢的事情是什么(非常喜欢看书)走在路上看书,吃饭看书,躺着还在看书,这个孩子的看书方式是不是不规范的,围绕这个不规范的看书方式来说一下这么做为什么不对,会对自己产生什么样的伤害,然后我们应该怎么去做(才能保护好自己的眼睛)
小明平时最大的爱好就是看书,一拿起书来就沉浸在里面走不出来,恨不得要钻进去一样,平时上学放学路上会拿着书边走边看,吃饭也不想浪费看书的时间,就连睡觉之前,都要躺在床上看上一会儿,渐渐的小明发现自己的视力越来越差了,去医院测视力,他连最大的字母都看不清了
他的这种做法是不对的,走着看书很容易摔倒或者碰到自己,吃饭看书也不利于消化,躺着看书更会伤害自己的眼睛,我们看书的时候,是要跟书保持一定的距离,端正坐在我们的课桌前,这样既能保护我们的眼睛不会近视,还不会让我们驼背
不建议抄,我只是按照这个方向简单写了一下,比较板书式,里面有些内容可以增加一些自己的语言描写,动作描写,心理描写,丰富一下,也可以更改一下用句
先确定图上的孩子在做什么,通过前三幅图能不能看出这个孩子最喜欢的事情是什么(非常喜欢看书)走在路上看书,吃饭看书,躺着还在看书,这个孩子的看书方式是不是不规范的,围绕这个不规范的看书方式来说一下这么做为什么不对,会对自己产生什么样的伤害,然后我们应该怎么去做(才能保护好自己的眼睛)
小明平时最大的爱好就是看书,一拿起书来就沉浸在里面走不出来,恨不得要钻进去一样,平时上学放学路上会拿着书边走边看,吃饭也不想浪费看书的时间,就连睡觉之前,都要躺在床上看上一会儿,渐渐的小明发现自己的视力越来越差了,去医院测视力,他连最大的字母都看不清了
他的这种做法是不对的,走着看书很容易摔倒或者碰到自己,吃饭看书也不利于消化,躺着看书更会伤害自己的眼睛,我们看书的时候,是要跟书保持一定的距离,端正坐在我们的课桌前,这样既能保护我们的眼睛不会近视,还不会让我们驼背
不建议抄,我只是按照这个方向简单写了一下,比较板书式,里面有些内容可以增加一些自己的语言描写,动作描写,心理描写,丰富一下,也可以更改一下用句
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