
11月11日上午8:30的《中小学生感恩教育》谁看了写了观后感发一下600字就是于丹讲的有4讲保定新闻综合 55
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今天早晨七点钟准时坐在电视机前收看于丹老师的讲座不禁为之震撼。 寻找生命的快乐与尊重是他人生信仰中最重要的。人格教育是最基本的。正所谓“知之者不如好之者好之者不如乐之者”。人只有在学中乐乐中学学习的境界才能够提升学习态度才能够提高。但一位女生留长发学校三番两次评定她不合格心中愤懑不满的他就跳楼自杀结束了自己的花样年华。其实有时决定只是一念之差可是这一差就决定了你是生存还是毁灭。心理上的“抗挫折”就如一个定心丸能够让疲惫的身躯得以放松从而获得阶段性的成功。 意义与意思人生中你觉得有意义的东西你并不觉得有意思。这种辩证关系就如学习若唤醒内心的强大力量生命就会给予和接受。若您能持之以恒的向前狂奔并且心中有一团火焰在不停的燃烧即使会汗流浃背也会觉得有意思从而向做一个有意义的人迈出一大步。总而言之学习要循序渐进教育要层层递进。这样人生中的荆棘才能劈断生命才有意义。 “色难”也恒等于“孝敬难”。入则孝出则悌。一位六十岁的老爸为远在外地读大学的儿子攒了一些钱却被儿子所谓自尊心给欺骗了。“攀比心理”引发的消费让身为农民工的父母劳心劳累。没日没夜的劳动换来的只是疲惫不堪如今双鬓已白的他们已积劳成疾。那所谓的自尊换来的只是不孝。可生为华夏民族的儿女为何如此缺乏孝与敬。做力所能及的事用心呵护勤勤恳恳的父母。不一昧追求物质财富精神才是最重要的。一切都以孝字当头。 于丹教授教给我们的不仅是知识更是人格魅力的提升。尊重他人用一颗朴实无华的心善待他人。为了自己的前途埋头苦干培养三思的好习惯你将迎来胜利的曙光。 教育之道并不在于溺爱子女先严于利己在一高要求高标准的眼光规范孩子的行为举止从而让一个懵懂的孩子向成熟自信迈出一大步.
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今天,我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了三个主题:一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩:二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”。大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来大树下。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了!”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生,就要点亮自信的明灯,对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
于丹老师主要讲了三个主题:一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩:二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”。大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来大树下。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了!”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。
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