水浒传推荐阅读理由是什么简单点100字?

示例1:我方认为《水浒传》不适合中学生阅读。首先:本书的思想导向容易误导青少年。梁山“好汉”干的是“打家劫舍”的勾当,抢劫的常是“过往客商”,却被称为好汉,过着快意的生活... 示例1:我方认为《水浒传》不适合中学生阅读。首先:本书的思想导向容易误导青少年。梁山“好汉”干的是“打家劫舍”的勾当,抢劫的常是“过往客商”,却被称为好汉,过着快意的生活,这种思想可能会对心智尚未成熟的中学生产生恶劣的示范效应。其次,本书中被称为“好汉”的人格值得怀疑。且不说王英好色、李逵嗜杀,就连武松这样的人物,在“血溅鸳鸯楼”时的滥杀无辜,也可见其残暴无比的一面,不适合中学生阅读或学习。第三,书中有着较多的血腥暴力画面。
示例2:我方认为《水浒传》适合中学生阅读。首先:这本书讲述了一段人民奋起反抗黑暗社会的故事。好汉们敢于抗争的精神和勇气值得尤其值得当下的中学生学习。第二,书中人物虽并非十全十美,但他们仗义疏财,救人于危急的精神却相当一致。如鲁智深为救金翠莲而拳打镇关西,为救林冲而大闹野猪林。当下的中学生多是在娇生惯养中成长,不少人都有些“自我中心”,尤其需要学习这种无私助人的品质。第三,本书故事情节跌宕起伏,人物形象鲜明,是一本可读性很好的书,适合中学生阅读。
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写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容:

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭妍人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠、义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字。但是,却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。

由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去书写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是以一命换一命的决心。

义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来。

有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔
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