Question

阅读短文，回答问题。

郑板桥爱子 郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书 法家，而且是深深懂得家教的教育家。他 非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝 留在乡下，由他的弟弟郑默抚养，郑默对 小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外 面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子， 这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心 里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才 生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重 于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
为了是小宝健康成长，郑板桥又把小报接 到自己身边，以便言传身教。当时正值荒 灾，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒 粮食。一天，小报哭着说：“娘，我饿。”他 娘拿了一个玉米粉做的窝窝头塞在小宝的 手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧 ！”小宝蹦蹦跳跳地走到门外。这是，他发 现一个赤着脚的小女孩正用饥饿的眼光看 着他。小宝立即把窝窝头分给小女孩一半 。郑板桥得知这一举动后，高兴的对小宝 说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”
当郑板桥病危（着、时、了），他把儿子 叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒 头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发 现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗 ，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天 靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前 给儿子上了“自立”的一课。
1、选择文中括号里正确的字。
2、结合上下文解释。
言传身教——
自立——
3、本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，读分别概括在横线上。

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急啊！光速……

Answer 1

1让 ，时 ，
2郑板桥用自己的言行来影响，教导自己的儿子。 不依靠别人，自己能够独立生活。
3发现儿子欺侮别的孩子时，要求弟弟严加管束。 当儿子知道关心他人时，立即去表扬儿子。
临终时让儿子学会自立。

Answer 2

1让 时2用言语来教导，用行动来示范。指用言行影响、教导别人。 不需要他人帮助,自己独立
3得知小宝炫耀自己，要求弟弟对孩子严加管教 教孩子要学会分享 要自立

Answer 3

3（1）小宝仗着自己家有势力，欺侮人家的孩子，郑板桥要求管束。
（2）小宝给饥荒的孩子窝头，受郑板桥表扬。
（3）郑板桥给孩子上了“自立”的一课。

Answer 4

1、爱子了于心，重于传；
2、通过鼓励说教的方式；
3、用自己最后的时间教会儿子要独立自主~