对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)( )
对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)() 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾...
对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)( ) 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。 A.生:使……活下去B.向:从前 C.病:生病D.蹙:窘迫
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【答案】C
【答案解析】试题分析:“生”一定要解释为“使动用法”:“使……生”;“向”是古今异义词,今义为介词;“病”
是多义词,另为“弊病”“羞辱”“担忧”义;“蹙”另有“不安”“
紧缩”义。
考点:文言字词辨识。
点评:本题不难,文段选自课内,学生比较熟悉。学习古文,要多加注意常用词语的意义,尤其是课文注释中的词语。古文中很多词语都是一词多义的,学习时要对“多义”词识别记忆,比如本题中的“病”就有很多意思,学习时要举一反三,识记字词某一意思时,要想一想学过的其它意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
【答案解析】试题分析:“生”一定要解释为“使动用法”:“使……生”;“向”是古今异义词,今义为介词;“病”
是多义词,另为“弊病”“羞辱”“担忧”义;“蹙”另有“不安”“
紧缩”义。
考点:文言字词辨识。
点评:本题不难,文段选自课内,学生比较熟悉。学习古文,要多加注意常用词语的意义,尤其是课文注释中的词语。古文中很多词语都是一词多义的,学习时要对“多义”词识别记忆,比如本题中的“病”就有很多意思,学习时要举一反三,识记字词某一意思时,要想一想学过的其它意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
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