某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:装置种子看所处的环境实验结果甲干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室4℃中种子不萌发丁棉花和种子完全浸没水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______ 装置.(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?______(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?______(4)被誉为“玉米大王”的李登海,培养的“紧凑型杂交玉米?系列获得了高产.这种合理密植方法保证了玉米的叶片______从而提高了玉米产量.
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(1)通过本实验可以看出,种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气.乙装置在该实验中起对照作用.
要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,必需以温度为变量形成对照实验,因此可选用装置乙和装置丙形成对照.对比乙与丙的实验结果可知:种子的萌发需要适宜的温度.
(2)对照性的探究实验应注意变量的惟一性.要探究“光照对玉米种子萌发的影响”,那么惟一变量应是光照.所以我们可这样设计:取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中.1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.
(3)玉米幼苗移栽时应尽量带土移栽,这是为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断,保持根的吸水能力,从而提高树苗的成活率.
移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活.
(4)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.已达到最大限度的利用光照,提高光合作用的效率,从而提高了玉米产量.
故答案为:
(1)适宜的温度,一定的水分和充足的空气; 对照; 乙和丙.
(2)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中.1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.
(3)为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断,保持根的吸水能力; 降低蒸腾作用.
(4)充分接受光照,提高光合作用的效率.
要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,必需以温度为变量形成对照实验,因此可选用装置乙和装置丙形成对照.对比乙与丙的实验结果可知:种子的萌发需要适宜的温度.
(2)对照性的探究实验应注意变量的惟一性.要探究“光照对玉米种子萌发的影响”,那么惟一变量应是光照.所以我们可这样设计:取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中.1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.
(3)玉米幼苗移栽时应尽量带土移栽,这是为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断,保持根的吸水能力,从而提高树苗的成活率.
移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活.
(4)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.已达到最大限度的利用光照,提高光合作用的效率,从而提高了玉米产量.
故答案为:
(1)适宜的温度,一定的水分和充足的空气; 对照; 乙和丙.
(2)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中.1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.
(3)为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断,保持根的吸水能力; 降低蒸腾作用.
(4)充分接受光照,提高光合作用的效率.
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