新高考下如何做一名优秀的地理教师
2个回答
展开全部
要想成为一名合格的教师,需要掌握的技能有很多,而要想成为合格的地理老师,还需要有一些地理老师的“特殊技能”,并且解决自身的教学痛点。那么,现在新高考背景下,教师们又有什么样的痛点呢?
冯丹老师结合15年地球科学主题的户外地理实践,总结归纳出一套提高课堂教学成效的4C教学法。在新高考场景化背景下,4C教学法可以解决目前课堂上教师们普遍存在的教学痛点:
1)学生没兴趣学习
2)学生没学习方法
3)学生没有视野
普罗米·冯丹学习会通过倡导运用4C教学法工具的展示场景、角色扮演、任务落实、即时评价四大原则,帮助青年教师学会提高课堂教学效率的工具,为富有教学经验的中年教师提供名师成长的悉心指导。
基于4C教学法研究主线,目前冯丹老师进一步研究帮助学生学会记忆的八大可视化思维导图(thinking maps),并延伸到教师的课堂管理、提问技巧等多个方面。4C教学法的教学工具具有科学严谨的脑科学记忆及心理学背景。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询