小学数学对初中的影响

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数学成绩是由两方面来决定的:基础和思维。
作为一名数学老师,见过很多在小学时候数学成绩不是很普通的学生在初中后成绩嗖嗖上涨;也见过很多在小学阶段成绩一直很不错的学生,到了初中阶段数学成绩出现明显的掉队;但更多的是小学阶段一团糟的,到了初中成绩也好不到哪去,在小学阶段数学成绩一直拔尖的学生,在初中阶段也能一直保持优秀,当然了前提是学习状态变化不大。
小学数学偏基础和运算,在思维方面没有太高的要求和训练。所以对于一般的学生来说,运算是小学学习的重点,在学生小学毕业时运算能力一定要过关,主要是分小混合运算,否则到了初中学习起来会感到很有压力,因为初一一上来就是有理数的运算,有理数的运算是建立的在分小混合运算的基础之上,再引入的符号,难度会更大,尤其是符号问题比较容易出错,如果在数字计算方面都出现问题,那么在这一板块内容的学习上必然会困难重重,整个初中数学的学习就会受到很大的影响。
不同孩子由于遗传、教育、环境等多方面因素的影响,在思维方面会存在一些差距,思维能力方面的优势和劣势在小学数学成绩中体现额不是很明显,因为知识点比较少,也比较简单,学校考试成绩差距不大。但在奥数的学习中就有很大的差不了,思维能力一般的孩子是很难将奥数学懂的,小学学习过奥数的学生,到了初中在数学的学习方面有很大的优势,在思维方面的差距很大。
小学成绩一般,虽然不能说初中学习会受阻,但绝对是没有优势的。为了为初中学习打基础,首先去做好计算练习,一定要熟练,提升数学运算能力是提升数学能力和成绩的很有效的方式,坚持计算练习,提升运算速度和准确率,也能在一定程度上提升反应能力,对数学思维的培养是有很大的帮助的。
在学习中,从最简单的入手,简单的额学会了,熟悉了再去学习复杂一些的,逐步提升难度,所以一定要注重基础,基础知识点,基础方法,基础运算一定要非常熟悉,熟练掌握和运用就能帮助我们提升解题能力。
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