很多初中生都会提前学习高中课程,真的有用吗?
面对着刚中考完的初三小朋友,实在是羡慕拥有敏碧两个月的轻松假期。原以为会好好享受这个假期,看看课外书,外出游玩等等。但是,据调查了解,准高一新生们自动自觉已经进入了高中的学习阶段。殊不知,部分同学在初三已经开始学习高中的知识了。
这种现象在重点中学很普遍,原因是学习竞争压力大。这种压力是一种无形的压力,“周围同学都开始准备高中要学的知识,我没有学,那上了高中我会不会跟不上?会不会跟别人差距很大?”
据调查显示,86.6%的中国学生认为自己的学习压力大,压力主要来源于父母的期望,自己的期望和同学的竞争。第一,家长对孩子的期望主要是考上好的大学,同时家长也有焦虑,担心孩子成绩不行,把成绩看得太重。第二,学生本人已经有忧患意识和竞争意识,学习有紧张感是很正常的。第三,学习成绩的排名是血淋淋的战场,比无形的压力更有威慑力,同学间的竞争也在所难免。
2016 年全国一卷高考漫画作文题《耳光和亲吻》,初中的学生表示:学习压力很大,每天写不完的作业,还有参加不完的辅导班。周末基本就在辅导机构待一整天,初中与小学不同,感觉到很紧张的升学竞争压力。
同学们和家长们,我想对你们说:学习压力大是很正常的。我们要学会如何正确处理压力,这不仅仅是在初高中面对的压力,而且是以后生活和工作要面对的压力。家长和孩子进行沟通的时候,需要站在学生的角度去思考。双方都能相互理解,相互交流自己的想法桥搭举。“物竞天择,适者生枝晌存”,学习压力大是现在社会存在的普遍现象。对于需不需要提前学习高中内容,如果确实有能力同时学习初高中的内容,可以提前学习,这对学生来说有益无害。如果感觉没有余力担负,先踏踏实实走好脚下的路,未来的路还很长。
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建议提前做一个升学规衡冲划是很有必要的, 可以让自己以后的升学事半功倍,也有很多适合低分生的升学方案可贺拦高以选择。
1、曾经有个心理学实验,让多对双胞胎参与实验。内容是对双胞胎中的一人提前进行爬行训练(在二人都还不会爬行的时候),另一人则不进行爬行训练。数月后,二人的爬行能力一致。这个实验说明,提前学习并不能弊燃使学习能力或效闭培果提升。同理,提前学习也并不会有什么实质性的作用。
2、提前学租态虚习高中课程,很多人入学后上课会不想听,认为自己都学过。因此注意力不集中、忽略老师所讲述的重点,反而会导致学习效率低下。
3、课外辅导班的老师不会像学校内老师那样尽心尽责(当然也有例外),所学内容有限。
4、提前学习会加剧学生身心压力,对未来学习感到紧张和焦虑,不利于长久发展