小学工程类应用题 20
生产一批零件,师傅单独做9天完成,徒弟需要15天完成,师徒同时加工这批零件,完成时师傅比徒弟多做了100个,这批零件共多少个?...
生产一批零件,师傅单独做9天完成,徒弟需要15天完成,师徒同时加工这批零件,完成时师傅比徒弟多做了100个,这批零件共多少个?
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400
总零件 R个 师傅每天做r/9个,徒弟每天15/r个,师傅徒弟同时做,师傅每天比徒弟多做(r/9-r/15)个。共用r/(r/9+r/15)天,每天多做的乘以完成用的天数是100个 可以算出总共做400个
现在小孩不容易呀,希望能帮到你
总零件 R个 师傅每天做r/9个,徒弟每天15/r个,师傅徒弟同时做,师傅每天比徒弟多做(r/9-r/15)个。共用r/(r/9+r/15)天,每天多做的乘以完成用的天数是100个 可以算出总共做400个
现在小孩不容易呀,希望能帮到你
追问
我不知道对错,但非常谢谢你的回答,同时感谢你的同情,没办法,现在的这种教学方式不敢恭维哦,老实说做这些题对孩子有用吗?
追答
现在的小孩的确都很聪明,但是升学就是考试在国内,到了大学会突然发现没有独特的兴趣爱好会很惨。。。希望家长让自己的小孩有一定时间做他爱做的事,希望能帮到你
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小学生题目是不列方程要讲直接逻辑的。。。不管做多少零件,同样时间 师傅做5份,徒弟做3份(15:9),那么同样时间里师傅多出的两份就是100个,每份50个,两人一共做了8份,所以总共是400个咯 。。老实说我小学也做这种题啊。。应该是要会的
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合作时间:1÷(1/9+1/15)=45/8小时
师傅做的分率:1/9×45/8=5/8
徒弟做的分率:1/15×45/8=3/8
零件总个数:100÷(5/8-3/8)=400个
师傅做的分率:1/9×45/8=5/8
徒弟做的分率:1/15×45/8=3/8
零件总个数:100÷(5/8-3/8)=400个
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列方程!
追问
可以啊
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