一些人受了高等教育仍没有正确的三观以及能力修养素质，这是为什么？
一些人接受了高等教育，但是依然没有正确的三观以及能力修养素质，我觉得这也是非常正常的事。这两者其实没有特别大的必然联系。在很多人看来，接受的教育水平越高，个人修养、道德素质以及各方面的水平都会越来越高。但是都是有个例存在。无论我们从电视剧里还是从身边的圈子说起，有时候总能听到某某人，上了的211和985名校，但是最终因为一招走错误入歧途，最终沦为阶下囚。这样的例子不在少数，那么我们来看看，为什么高等教育和正确的三观、高水平的能力修养并不一定存在对等关系呢。
首先，先来看看，一个人上了好的大学，甚至考上了研究生，读了博士，不仅接受了非常良好的高等教育，而且最后还拥有了一份令人羡慕的工作。这些都说明了什么问题呢。这只能说明，这个人有较高的智商，具有比较好的天赋水平，以至于他能够在学术上有所建树，能够拥有较高的学历水平。当然，其中很大一部分人，也是拥有较高情商的，但是也有一部分人，仅仅是智商高而已。
其次，正确的三观，较好的个人修养和素质，这些我们用什么来衡量呢，有没有特定的标准，或者像升学一样，来个考试呢？并没有吧，要衡量一个人三观是否正确，修养水平高低，则从跟他的人际交往中不断观察和发现。从一个人的言谈举止、所作所为中去总结和评价而来。这就需要较长的时间和精力，所谓的“日久见人心“就是这个道理。因此，这些东西是偏向于情商方面的品质，倘若一个人若想隐瞒，甚至是可以伪装出来。 这就是很多高智商犯罪者的惯用手法。
最后，这两者不对等的原因，很大部分体现在这个人的心理健康水平上。因为家庭因素、童年阴影、社会背景、人生经历等等因素，导致了一个人的心理长期处在不健康甚至是扭曲的转改中，久而久之就发展出各种不利于他人不利于自己的想法，最后付诸行动，体现出两者的不对等现象。我们可以从很多案例中发现，这两者不对等的人更容易犯错，犯罪，最终走向不归之路。
