为何有的人小学成绩很好,上了高中却垫底了?
一辆50吨的大卡车和一辆两吨的小卡车都拉一吨货物。大卡车一点优势都没有,反而显得笨拙,而小卡车聪明又快。然而,当10吨货物被拿起时,小型货车正在做裤子并散发黑烟。当达到20吨时,面包车会直接趴着。信不信由你,反正我相信世界上有智慧。小学阶段,智力高的人不能表现出优越感,但智力一般的人往往成绩突出。到了中学以后,知识越来越深,普通智力的人不堪重负。俗话说,小时候胖不胖。这句话很有道理。事物是发展变化的,要用发展变化的眼光看待事物。
许多父母喜欢在小学炫耀他们孩子的好成绩。这样的父母不懂这个道理,太幸福了。我相信,智力的作用不是宣传负能量,让大家都不努力。努力还是要的。智力好的学生,不努力是得不到好成绩的。智力差的学生,通过努力,也可以成为小城镇的问题制造者,拿到博士学位也没问题。但是我反对花大价钱找名师进名校。一辆两吨重的小货车,如果雇一个聪明的司机,它能拉起来吗?白让“脏”商家骗钱。
除了深度,基础还需要宽度,金字塔的高度与其底座的宽度密切相关。所以,不要只盯着字数,带孩子出去走走。多看看,多经历,才能找到自己的方向。不要等到填完高考才想:“这辈子该怎么办?”结果十几年在寒窗里的辛苦赢得了选择的机会,只是白白浪费了。这样的孩子,无论分数多高,都是无知的,因为他的人生没有方向。
所以孩子的学习成绩并不是从所谓的年轻联系开始拉大差距,而是积累这些小细节。这些都是支撑孩子以后学业成绩的基础。也有朋友提到培养学习兴趣太难。的确,很难“培养”学习兴趣,但是“挖掘”学习兴趣要容易得多。修养以父母为基础,父母是无中生有的。挖掘以孩子为基础,以情境为导向。这也是你想要的和他是什么的区别。