Question

怎样做语病辨析题

Answer 1

辨析并修改病句，是语文高考的一个重要考点，近几年连续考到。《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。翻阅大量的高考资料，介绍辨析病句的应试方法，常见的只有一种：做相关的近几年的各地高考题和大量的高考模拟题，这些模拟题题型千篇一律：把4个句子混在一起，然后按要求选出一个有（或无）语病的句子来。这样编的好处是，可以随处找到大量的现成考题，但弊病很明显——盲目、搞题海战术、没有针对性。做了大量习题后，不少学生还是不清楚各类病句的特征，仗着是选择题，即使不懂也可以蒙，结果往往事倍功半。我这里介绍一种应考方法，就是：先让学生了解病句的六种类型，然后进行强化训练，做到举一反三，触类旁通。这样做的好处是：目的明确，针对性强，可强化记忆，能收到事半功倍之效。

以下分别介绍六类病句的辨析方法，并通过强化训练，巩固所学知识，并附详细答案。最后附自测题，检验学习成效。

一、语序不当

1。多项修饰语语序不当

例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。

分析：“第一家国内开展网上电子商务租车的旅游”是多项定语，一般情况下，多项定语中，表领属性的或时间处所的词语（如“国内”）应放在指称或数量词语的前面（如“第一家”），故“第一家”应与“国内”互换位置。

例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。故句子应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。