Question

语文难题

Answer 1

7海燕这个敏感的精灵相信乌云遮不住太阳，遮不住的！

追答

8表现了海燕自豪和骄傲，海燕是个真义的勇敢的

9不好，因为紧紧是抓住的意思没有狠狠用的形象具体点，狠狠地比较更加形象表现巨浪的危力。

10（1)海燕从雷声的震怒里听出了困乏，表现了海燕勇敢面对，坚强的意志力。

（2)表现了海燕这个精灵自信，勇敢。

Answer 2

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2、第1、2两段写雷声，乌云和狂风，作者运用了一系列动词，有什么作用？
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3、第4段中的两个破折号，分别有什么作用？
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4、第4段中的加粗词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”，分别表现了海燕怎样的形象？
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5、把第2段中“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起，甩到悬崖上”，行不行？为什么？
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6、“高傲的”“黑色的”分别照应这篇课文开头的哪两处内容？
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7、第5段中下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点？ 
（1）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。
（2）它深信，乌云遮不住太阳，――是的，遮不住的！
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8、第2、5段分别运用了哪些修辞手法？
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1、暴风雨到来时海燕搏击风浪，积极战斗，以必胜的信心，迎接暴风雨的到来。 
2、形象地表现了风、云、雷、电的嚣张气焰。 
3、第一个破折号表示语意的注释，第二个破折号表示语意的跃进。 
4、“飞舞”一词写出了海燕的欢乐；“精灵”一词展示海燕的战斗形象；“大笑”“号叫”，显示了海燕的革命乐观主义精神和大无畏的气概。 
5、不行，主语改动以后，不能表现反动派势力对人民群众的迫害之深。 
6、照应开头的“在高傲的飞翔”“海燕像黑色的闪电”两处。  
7、（1）善于透过现象看本质，具有敏锐的预见性和洞察力。　　（2）具有必胜的信念。
8、第2段运用的修辞手法是：拟人、比喻；第5段运用的修辞手法是：拟人、比喻、

Answer 3

梦魇