老师总是罚抄作业,孩子越抄越不想学,该如何与老师沟通?
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老师罚抄作业,得先从源头解决,老师为什么罚作业?一般是不写作业或者违反纪律之类的,还有一点就是老师看学生不顺眼,但这一点不大可能。
了解了根源就好解决了,如果是不写作业或者作业太多无法完成,如果是不写作业那就督促孩子写,并且要抽出时间给孩子检查作业,不要说没有时间!!!如果想要孩子更好,自己也得变得更好,时间挤一挤会有的。如果是作业量太多,那就跟老师商量作业量实在太多减少一些,让孩子负担轻一些,但是如果老师说别人能完成的话,你就注意一下是大部分人都能完成,还是只有小部分人才可以完成,如果是大部分人能完成说明是孩子写作业真的比较慢,原因可能是写字慢或者答题慢;如果是小部分人,说明老师的作业真的是布置较多,在规定时间内是无法完成的,那就应该让老师减少作业量。如果是违反课堂纪律之类的,那就应该让孩子管好自己,别用强烈手段要求孩子,可能会适得其反,可以用只要认真听课就会给奖励或者夸奖之类的方法来引导他;如果是迟到之类的就应该调整好孩子的生物钟了。最后一点,如果是老师比较针对孩子,可以直接动用家长的身份跟老师交流,或者强硬一点,直接要求校方换老师,或换班,如果校方不予许,如果可以转学直接转学,不要想老师针对孩子,忍一忍几年就好了,千万不要,如果被这样的老师针对下去,孩子会越来越不想学习,不要因为自己暂时的一念之差误了孩子的未来。
孩子不爱学习,主要是因为家长强迫后激起的叛逆因素或成绩不好导致自己不爱学习。家长不要强迫孩子学习,可以给孩子培养兴趣爱好,适量给孩子一些鼓励和奖励,这样才能让孩子喜欢上学习。
了解了根源就好解决了,如果是不写作业或者作业太多无法完成,如果是不写作业那就督促孩子写,并且要抽出时间给孩子检查作业,不要说没有时间!!!如果想要孩子更好,自己也得变得更好,时间挤一挤会有的。如果是作业量太多,那就跟老师商量作业量实在太多减少一些,让孩子负担轻一些,但是如果老师说别人能完成的话,你就注意一下是大部分人都能完成,还是只有小部分人才可以完成,如果是大部分人能完成说明是孩子写作业真的比较慢,原因可能是写字慢或者答题慢;如果是小部分人,说明老师的作业真的是布置较多,在规定时间内是无法完成的,那就应该让老师减少作业量。如果是违反课堂纪律之类的,那就应该让孩子管好自己,别用强烈手段要求孩子,可能会适得其反,可以用只要认真听课就会给奖励或者夸奖之类的方法来引导他;如果是迟到之类的就应该调整好孩子的生物钟了。最后一点,如果是老师比较针对孩子,可以直接动用家长的身份跟老师交流,或者强硬一点,直接要求校方换老师,或换班,如果校方不予许,如果可以转学直接转学,不要想老师针对孩子,忍一忍几年就好了,千万不要,如果被这样的老师针对下去,孩子会越来越不想学习,不要因为自己暂时的一念之差误了孩子的未来。
孩子不爱学习,主要是因为家长强迫后激起的叛逆因素或成绩不好导致自己不爱学习。家长不要强迫孩子学习,可以给孩子培养兴趣爱好,适量给孩子一些鼓励和奖励,这样才能让孩子喜欢上学习。
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首先要与老师沟通这个孩子的问题。为什么孩子会被罚写作业?如果写的特别多,孩子会特别的厌学。你要及时的与老师沟通,才能让孩子好好的学习一旦孩子有了厌学的情况,那么以后他就会越来越不爱学习,因为作业太多了。
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面对惩罚,首先的态度应该是教会孩子承担,接受惩罚,然后反思怎样避免下次挨罚。同时,如果孩子情绪不好,要给予理解,而不是表达“该罚”之类的语言。如果是暴力的惩罚作业,类似于写100遍之类,也可考虑与老师沟通。家长代写作业的情况要酌情考虑,没有和老师孩子沟通好,就代写,也可能失去惩罚的意义。但是任务过重,可能会导致孩子厌学。
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这位老师的教育方法单一,是不妥的,应和老师进行单独勾通,和其说明这样的处罚方法不妥,对孩子的作业不认真或不细心导致的字迹了草或错误,应指出其的不对,这样经过耐心的教育才能收到良好的效果,而一味地罚抄作业,不但不起作用,相反会起到适的其反的作用,这样和老师勾通,相信这位老师会采纳的。
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