学多种语言,对孩子真的好吗?
都说被妈妈一手带大的孩子都有足够的安全感,可是当同事的孩子看到我时,眼中充满闪烁和躲避。其实,这都不是什么问题,当同事引导孩子和我打招呼时,孩子拒绝说话,自顾自地跑开玩玩具。在孩子小时候用不同种语言与他对话,能够让孩子接纳更多语言信息,语言天赋更好的被激发。也就是说,生活在多方言环境下,孩子语言的发展并不会受影响,相反的,还能收获更多语言知识。
一般来讲,如果孩子生活在多种方言的家庭中,孩子讲话的时间可能会比较晚,这是因为在多种语言的影响下,孩子很难去快速整理成一种语言,所以他们往往不知如何表达,哪怕开口说了,也常常出现上半句用A方言,下半句用B方言的情况。多种方言促进宝宝语言发展,每个地方的方言发音吐字,语言文字,文化历史也有着差异,文化底蕴促进宝宝语言发展。
宝宝的语言敏感期和语言爆发期在0-6岁的过程中,就已经得到快速发展,在语言敏感期里面,强化宝宝语言发展,鼓励宝宝多说话,适应社交环境。现在的家庭,年轻父母白天都要上班,孩子在很小的时候就由爷爷奶奶、外公外婆带着。而老一辈的普通话普遍都不标准,很多都是操着一口带着浓重方言味的普通话,或者干脆就是用方言来交流。
也就是说,当爷爷奶奶说家乡话,妈妈说普通话,孩子完全可以明白他们之间的差别。而且,在同时学习两种或多种语言的过程中,也会逐渐形成两套或多套语法及发音系统。按我家的例子来说,我的女儿出生之后,就都是我跟她们说普通话,爸爸说英语,奶奶说闽南语。在一岁以后,孩子已经基本上能听得懂三种语言了。一岁半以后,逐渐地能说一些普通话,再后来也会说一些闽南语,现在19个月,英语单词也会很多了。但是三种语言来说,还是普通话说得最多,所以我们咨询了双语儿童的研究老师,建议在我老公在场的时候我不再跟孩子说普通话,而是改说英语。